新教材高中语文 1.2.3 峨日朵雪峰之侧 昌耀说课稿（2）部编版必修上册.docxVIP

新教材高中语文1.2.3峨日朵雪峰之侧昌耀说课稿（2）部编版必修上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课内容选自部编版必修上册《峨日朵雪峰之侧昌耀》，主要包括诗歌赏析、作者生平介绍、诗歌创作背景以及诗歌主题思想等方面的内容。通过本节课的学习，学生将深入理解昌耀的诗歌创作特点，提升文学鉴赏能力，并学会从多个角度分析诗歌内容。

二、核心素养目标

1.培养学生的审美感知能力，通过赏析《峨日朵雪峰之侧》中的意象和语言，提升对自然景观和人文情感的审美鉴赏。

2.增强学生的文化理解力，引导学生了解昌耀的生平及其创作背景，加深对现代诗歌文化的理解。

3.提升学生的文学鉴赏能力，通过分析诗歌的结构、手法和情感，培养学生独立思考和批判性阅读的习惯。

4.培养学生的语言建构与运用能力，通过诗歌的学习，提高学生运用现代汉语进行文学表达的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在此之前已经学习了高中语文的基本知识，包括文学常识、修辞手法、诗歌的基本结构等。对于现代诗歌有一定的了解，但可能对昌耀及其作品《峨日朵雪峰之侧》缺乏深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对文学作品的兴趣普遍较高，尤其是对具有浪漫主义色彩的诗歌作品。他们在阅读和鉴赏诗歌时，往往能够投入情感，但分析能力可能有限。学生的