中学思想政治学科教育中群育的探索与实践：理论、现状与路径.docx

中学思想政治学科教育中群育的探索与实践：理论、现状与路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着经济的快速发展和科技的日新月异，人们的生活方式和社交模式发生了巨大的变化。对于中学生而言，他们正处于身心发展的关键时期，也是人格塑造、价值观形成的重要阶段。然而，在这个信息爆炸的时代，中学生在人际交往方面却面临着诸多挑战和问题。

一方面，随着城市化进程的加速，家庭结构日益小型化，独生子女家庭成为主流。这些独生子女在成长过程中，缺乏与兄弟姐妹相处的经验，往往以自我为中心，在人际交往中不懂得如何理解、包容他人，缺乏合作意识和团队精神。例如，在小组合作学习中，部分学生只关注自己的任务，忽视与小