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人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第2单元 5. 搭 石.pptVIP

人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第2单元 5. 搭 石.ppt

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习题课件·人教版语文五年级上册第二单元5.搭石一、读语段,按要求完成练习。①xùnqī来临,山洪(暴发爆发)。透过雨帘,影影绰绰(chuòzhuó)地能看到一群忙碌的人,那是奋战在抗洪一线的人民子弟兵。他们正②tuōxiéwǎnkù,③qíxīnxiélì赶装沙袋,加固防洪堤。就连停下来吃饭休整的短暂间隙,这些勤劳的战士也闲不住,他们找来石头,按照一定的间隔,将石头④píngwěn地摆在有积水的路上,方便人们通行。...1.用“√”选出括号里正确的词语或读音。山洪(暴发爆发)影影绰绰(chuòzhuó).点拨:本题考查词语和字音辨析。“暴发”指突然发作,常用于洪水;“爆发”指火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四周迸出,也形容(事变)突然发生。联系语境,应选“暴发”。“影影绰绰”的“绰”应读“chuò”。√√2.根据语段中的拼音写词语。①()②()③()④()3.语段中加点的“勤劳”的反义词是_____________。汛期脱鞋挽裤齐心协力平稳示例:懒惰4.根据词典中的释义,“间隙”中的“间”读作________,意思是________(填序号);“间隔”中的“间”读作________,意思是________(填序号)。jiàn①jiàn③点拨:本题可根据词语的意思来确定多音字的字音和字义。在语段中,“间隙”的意思是空隙,“间”在“间隙”中也是空隙的意思,读“jiàn”;“间隔”的意思是事物在空间或时间上的距离,“间”在“间隔”中是隔开,不连接的意思,读“jiàn”。二、词语运用。1.下面这句话中的横线上应该填入的关联词语是()______前面的人突然停住,后边的人没处落脚,______会掉进水里。A.只有……才……B.如果……就……C.因为……所以……B点拨:本题考查关联词语的理解和运用。本题中的句子为假设关系,因此选择表示假设关系的关联词语,本句应填“如果……就……”。2.叠词可以增加语言的韵律美,增强感染力。请根据提示,在横线上填入恰当的叠词。河南地处中我国的中部,四季分明,春天鲜花__________________(数量多),夏天树木___________(苍翠茂盛),秋天落叶____________(多而杂乱),冬天白雪__________(洁白无瑕),每个季节都是一幅美丽的画。示例:葱葱纷纷皑皑朵朵点拨:作答时,要重点关注括号中的提示,根据提示用合适的叠词填空。如形容鲜花数量多,可以填“朵朵”;形容树木苍翠茂盛,可以填“葱葱”。三、速读课文,完成“阅读自测卡”。阅读自测卡1.读完课文,我用了______分______秒。2.课文围绕搭石主要写了哪些内容?请借助思维导图进行梳理。(填序号)①摆②走③赞美④介绍略___搭石___搭石___搭石___搭石④①②③四、摆搭石。上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。....1.及时概括语句的意思能帮我们提高阅读速度。对上面语句的概括,最恰当的一项是()A.上了点儿年岁的人急着赶路。B.上了点儿年岁的人发现搭石不稳。C.上了点儿年岁的人会主动调整搭石。D.上了点儿年岁的人在搭石上来回踩踏。C2.从“一定”“直到”等词语中,我体会到了______________________________________________。点拨:本题考查评价鉴赏的能力。“一定”表示坚决或确定,“直到”是一直到的意思。从这两个词语中,我们能感受到上了点儿年岁的人善良、一心为他人着想的品质。上了点儿年岁的人善良、一心为他人着想的品质五、走搭石、赞搭石。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背

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