第4课《孙权劝学》课件 2024—2025学年统编版语文七年级下册(1).pptxVIP

请问这则图片中的主人公是谁？

司马光部编版七年级下册语文作者

原从前，当初告诉，对某人说古时君王对下臣的爱称当权译

原译专掌经学传授的学官只是推托用难道成为粗略地阅读了解

原译说谁比得上认为于是，才

原译等到经过现在才干和谋略不再是

原译另外用新的眼光看待为什么于是

疏通文意初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始学。当初对……说现在掌管大事用事务难道想成为通“耶”只应当历史罢了说与……相比怎样认为粗略地阅读于是开始学习课文第一部分

课文翻译当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书来当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。学习课文第一部分

鲁肃赞学

疏通文意及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。和讨论议事非常惊奇现在为什么，多么主谓之间,取独迟于是拜见表顺接到了……的时候不再是才干谋略学习课文第二部分

课文翻译到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。学习课文第二部分

翻译视频

字词解释解释划线词语卿今当涂掌事蒙辞以军中多务孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎，见往事耳及鲁肃过寻阳士别三日，即更刮目相待大兄何见事之晚乎当涂：当道，当权。见事：知晓事情。更：重新。及：等到。过：经过。涉猎：粗略地阅读；见：了解。往事：历史。孤：古时王侯的自称。辞：推托。

古今异义孤岂欲卿治经为博士邪孤：（古）古代王侯的自称；（今）孤单，孤苦。博士：（古）专掌经学传授的学官；（今）学位最高一级。但当涉猎，见往事耳但：（古）只，只是；（今）转折连词。往事：（古）指历史；（今）过去的事情。

一词多义卿今当涂掌事蒙乃始就学当就掌管从事应当完成但当涉猎指物作诗立就蒙辞以军中多务以用，拿与“为”连用，认为自以为大有所益见往事耳见了解知晓何见事之晚乎

难理解的句子重要句子a．蒙辞以军中多务。b．孤岂欲卿治经为博士邪？c．但当涉猎，见往事耳。d．卿今者才略，非复吴下阿蒙。吕蒙以军中事务多来推辞。我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。以你现在的才干、谋略看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。

难理解的句子重要句子e．士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！f．卿言多务，孰若孤？“读书人（君子）分别几天，就重新擦擦眼另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢！你说事务多，谁比得上我事务多呢？g.肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别。

人物分析孙权吕蒙鲁肃对部下既严格要求，又能循循诱，耐心教导。勤奋好学。知错能改，谦虚好学，有军人的坦诚豪爽。敬才爱才，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。劝赞

课文小结吴下阿蒙开卷有益刮目相待士别三日劝治叹孙权（恳切）鲁肃（惊赞）吕蒙（自豪）学

板书设计孙权劝学对话孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学不可不学涉猎、见往事常读书，大有所益辞学才略大有长进善劝结友大惊非复吴下阿蒙刮目相待（语言描写）（侧面描写）

特殊称谓古文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。说说你知道的称谓语。1.称呼自己孤——古代王侯的自称，还有“朕”“寡人”等。家父——谦辞，对人称自己的父亲；家母——谦辞，对人称自己的母亲；家兄——谦辞，对人称自己的哥哥；自己家庭称——寒舍。

特殊称谓2.称呼对方卿——古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。大兄——对朋友辈的敬称。令尊——尊称对方的父亲；令嫒——尊称对方的女儿；令堂——尊称对方的母亲；令亲——尊称对方的亲戚；令郎——尊称对方的儿子；令高足——尊称对方的学生。

特殊称谓妻父称——丈人、岳父、泰山；别人家庭称——府上、尊府；父去世称——先父、先严、先考；母去世称——先母、先慈、先妣；同辈去世称——亡兄、亡弟、亡妹、亡妻。3.其它称呼

课文启发开卷有益，人只有不断学习，才能增长才干；要善于听取别人的意见；不能总拿老眼光看待人和事；人要养成终身学习的习惯，活到老，学到老；只要肯努力学习，就一定会有收获；不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有好处的。吕蒙由不学