五年级上册英语教案－19单元 教科版.docVIP

五年级上册英语教案－19单元教科版

五年级上册英语教案－19单元教科版

五年级上册英语教案－19单元教科版

五年级上册Moduｌe1Ｈｏｂbｉes

Objｅctiveｓ

(教学目标）

Ｌearningoute

Askpeｏplewhattheirhoｂｂieｓare、

Tellｉngothersｏne’shobby、

Ｔelｌingotheｒsｗhａtonelikesdoing、

Dｅscｒibeaperｓｏnｗholiｋｅｓｏrｄoesn’tlikｅdoing、

GrammarｍunｉｃatｉveFｕnction

Ｕniｔ1

Wｈａt’syｏurhobby?

Ｍyhoｂｂyis…(V、inｇ)、

…(V、ｉng）ismｙhobby、

Ilｏve…

I…

Somａny(ｓｔａmps)!

…mｏreｔhaｎ…

Uniｔ2

(１)Ｈiｓ／Hｅrｈobbyis…

(２)He/Shｅliｋeｓ…

(3)He／Shｅｄoesn’ｔlike…

(4)Whaｔdｏes…?

ReｃyclingExｔeｎsiｏｎ

(１）He/Ｓheｗill…

Languagefocus

(教学重难点)

重点:听、说、读新单词;理解和朗读课文对话

难点:新单词得理解和运用

第一课时Ｐrocｅdｕreｓ(教学过程）

Unit1Whaｔ’sｙourhobbｙ？

Ｓtep1：Warmｕp

1、Activity1:Ｒhyｍe:展示课本P6得小诗，由此引出本单元相关得话题hoｂbｙ。

2、交待本节课得目标

Step2：Review

3、Ａcｔｉvity２：Lookanｄsay

观看课本P2-3得图片，老师让学生回忆图中三个人物得名字。

Steｐ3:Prｅｓｅｎｔaｔion

4、Activitｙ３：学习单词hoｂby

让学生注意图片中得物体,引导学生理解这三个孩子正在谈论她们喜欢做得

事情,学习单词hobby。

５、Activｉty4：Liｓtenｔｏthｅdialｏｇue

听课文。Tｈｅchildreｎarｅｔalkingabｏuttheｉrhｏbbies、Leｔ’slistenandｆiｎdｏuｔｗｈａttｈｅｙlｉkeｄoing、听课文找出孩子们喜欢做得事情。

6、Aｃtivity5:Ｗatchｔｈeｖiｄｅｏ

观看课文视频，进一步了解课文内容。

7、Actiｖｉty6:Fｏllｏwａｎdｒead

跟光盘或老师读。读完一行，停顿下来,让学生仿读，老师可适当解释意思，学生可在重点词句处做笔记，划出重点。

8、Actｉviｔy7:Ｒeadtｈｅｄiaｌｏgue

分角色读课文。将全班分为三组，学生根据课文三个人物得角色朗读课文。

Steｐ4:Praｃtice

9、Acｔivity８：Learntｈenewwｏrｄs

通过课本P３图片进行新词汇得学习。通过游戏等形式学习新词汇。

Step5:Prｏｄuction

10、Ａcｔivｉty9:Sｕｂsｔitutioｎ

用班上同学得名字替换课文对话人物进行对话操练。

Step6:Cｏｎclｕsｉon

１1、总结本节课所学单词和句型

Homｅｗorｋ

家庭作业

必做:

1、拼、读、抄写新单词2遍，

2、选择适合您得方法（学习策略)记忆新单词。

选做:

口头表述自己得兴趣爱好。

第二课时Proｃeduｒeｓ（教学过程）

Ｕｎiｔ1What’syｏurhｏbby？

Step1:Warmup

1、Actｉvity1：Rhymｅ:展示课本P6得小诗，由此引出本单元相关得话题hobby。

2、交待本节课得目标

Sｔｅｐ2:Review

3、Aｃtivｉｔy２:Rｅadtheｄialogue熟读课文,巩固课文内容

Step3:Preseｎtａｔiｏn

４、Ａcｔiｖitｙ3:Fiｌｌtｈebｌanks

抽出课文部分单词,让学生根据课文内容填空。。

Ａctivity4:Traｎｓlatetｈｅphｒases

翻译。把英语动词短语翻译成中文。

Acｔivity5：ｖ＋ingprａctice

动词ｉｎg形式得练习。根据例子说出动词得ｉnｇ形式。（说完学生总结动词ing形式得变化规律）

Stｅp4:Pracｔiｃe

Ａcｔiｖｉｔy6:Rｏle-play

表演课文。学生分角色表演课文。

Ｓtep5:Produｃtion

Actｉvity7:Maｋeadialoｇｕe

学生小组或同位之间创编对话，询问、回答对方