人工智能时代职业教育在专业和教学上的改革必要性研究.pdf

第37卷第21期总第379期湖北开放职业学院学报Vol.37.No.21(Gen.No.379)

2024年11月(上)JournalofHUBEIOpenVocationalCollegeNov.(firsthalf)2024

人工智能时代职业教育在专业和教学上的改革必要性研究

秦家田

463000)

（驻马店职业技术学院，河南驻马店

【摘要】人工智能时代发展为职业教育改革创造发展新机遇。职业教育专业和教学体系建设，要基于对人工

智能技术、理念、内容、资源、平台的运用，为教师课程教学实践及职业院校教育模式、机制的优化提供教育保障。

进一步按照新时期我国数字化教育及人工智能发展需求，提升职业人才对人工智能技术的应用能力，培养职业人

才基于人工智能的专业发展素养，并利用各类技术资源及教学工具，提升职业教育教学工作前瞻性，满足人工智能

时代职业人才培养的多元化需求。

【关键词]人工智能；职业教育；教育发展；教学实践

[中图分类号]G71［文献标识码］A[文章编号]2096-711X(2024)21-0157-03

doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.21.057[本刊网址]http://www.

引言二、人工智能时代的职业教育在专业和教学上的改革意义

人工智能时代发展，为职业教育工作的高质量推进提供（一）适应人工智能时代教育新环境

技术、平台及资源支持。新时期基于人工智能发展的职业教近年来,各类人工智能工具与人工智能技术在教育领域

育、专业教学改革，要以人工智能技术应用与资源整合等内的运用，为职业教育发展提供新的思路。职业教育发展对人

容为中心，持续做好对课程教学实践体系、教育方法及教育工智能的运用，则有效拓展育人培养的教育新路径，使职业

内容的优化，为人工智能时代职业教育的高水平开展开辟新院校能基于多元融合发展思维开展多管齐下的教育布局，为

的教育路径。职业教育教育质量及教育有效性的提升创造有利条件。所

一、人工智能时代的职业教育发展背景与要求以,适应人工智能教育发展新环境，构建依托人工智能技术、

2017年7月，国务院印发关于《新一代人工智能发展规平台、系统生态的教育体系，将是人工智能时代职业教育发

划的通知》，首次提及将人工智能应用于职业教育领域，并在展新趋势。因此,在人工智能的时代背景下，职业教育的专

保障措施部分提到：“加快研究人工智能带来的就业结构、就业人才培养与课程教学，应结合新时期职业人才培养需求，

业方式转变以及新型职业和工作岗位的技能需求，建立适应在教育实践方面适当加入人工智能教育元素、教育内容，让

智能经济和智能社会需要的终身学习和就业培训体系，支持人工智能成为简化教育流程、提升教学效率及强化教育针对

高等院校、职业学校和社会化培训机构等开展人工智能技能性的重要载体，进一步结合职业人才发展需求、专业特点、就

培训，大幅提升就业人员专业技能，满足我国人工智能发展业前景及发展潜力等，科学地做好基于人工智能的教育设

计,在有效利用人工智能教育资源的同时，为职业教育提供

带来的高技能高质量就业岗位需要。”2023年2月，《中国青

年报》发表题为“数字化赋能职业教育”的文章，并在结尾部多个方面的教育保障，发挥人工智能在职业教育方面的引领

分指出：“在数字化、信息化、智能化驱动下，教育迎来了新的作用。

“红利期”。