Unit 3 My friends 大单元整体（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit3Myfriends大单元整体（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本单元围绕“我的朋友”这一主题，旨在通过听说读写活动，帮助学生掌握关于朋友的相关词汇和句型，提高学生的语言运用能力。同时，通过了解不同国家朋友的特点，培养学生尊重多元文化的意识。教学过程中，注重情境创设和互动交流，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。

二、核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于朋友的词汇和句型，学生能够运用英语进行基本的交流，增强跨文化交流的意识和能力。同时，通过了解不同国家朋友的特点，学生能够形成尊重和理解多元文化的态度，提高思维品质。此外，通过小组合作学习，学生能够提升自主学习能力和合作学习意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生对英语已有一定的接触和了解，能够认读和书写一些基础的英语单词和句子。在词汇方面，他们已经掌握了颜色、数字、家庭成员等基础词汇。在句型结构上，学生能够运用简单的疑问句和回答。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对学习英语有较高的兴趣。他们在学习过程中表现出较强的模仿能力和记忆力。学习风格上，部分学生偏好通过图片和实物