六年级语文：1《养花》教案.pdfVIP

小学语文新课程标准教材

语文教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：_______________________

年级：_______________________

任课教师：_______________________

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX文讯教育机构

小学语文教案

文讯教育教学设

1《养花》教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

资料适用于小学六年级语文科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标

1.正确划出中心句领会课文中心思想。

2.了解养花给人们带来的乐趣，培养学生热爱生活的情感。

3.学会3个生字，理解19个词语，会用“不是……就是……”“要是……就……”等

写句子。

正确

正确背诵课文最后4个自然段。

重点与难点

重点：能按照划中心句领会中心思想的方法，正确阅读并理解课文。

难点：领会“有忧有泪”，“给予”也是乐趣、幸福的情感；背诵4个自然段。

教案实例

一、教学准备

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小学语文教案

文瓜教育教学设“

课文的朗读录音带，练习灯片，老舍故事。

二、教学时间：3课时。

第1课时。

(-)教学目标

1.自学课文，初知大意。

正确划找课文中心句。

(-)教学过程

1.揭题定向。

从人们爱养花说起。揭题审题：课文会写些什么？老舍写《养花》要抒发什么感情？确

立本课的教学目标。

2.自学课文。

(1)自学生字词。

①填空作业。

三年五()偏旁笔画共字义

()之不理

()烛夜游

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文讯教育教学设

()花异草

②给带点的字选读音。

循环(hudnhuai)好朋友似的(shisi)调节(diaotiao)

③自由选巩固字词的方法和作业，准备听写。指名检查字词，试听写课后第4题词

(2)读通课文，了解大意。

课文一共有几个自然段？各讲什？哪个自然段最重要？为什？哪些句子难懂？哪些

说法很难理解？

3.读书划找。

(1)回顾单元学习提示及一、二课划找中心句的学习体会。

(2)自由读，独立划找