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《数的运算(第一课时)》教案.docxVIP

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《数的运算(第一课时)》教案

知识板块

要点梳理

具体内容

整数

小数

分数

加法的

意义

把两个数合成一个数的运算。

减法的

意义

已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。

乘法的

意义

整数乘法就是求几个相同加数和的简便运算。(小数乘整数与整数乘法的意义相同;一个数乘小数,就是求这个数的十分之几、百分之几是多少。)

除法的

意义

已知两个乘数的积与其中的一个乘数,求另一个乘数的运算(除数不能为0)。

整数

小数

分数

加法

相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进一。

计算小数加、减法时,先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点的位置点上小数点。

同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,再按同分母分数加减法的法则进行计算。

减法

相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减要从前一位上退1,在本位上加上10再减。

乘法

从低位到高位分别用乘数的第一位去乘另一个乘数;用一个乘数的哪一位去乘,求得的数的末位就要和那一位对齐;然后再把几次求得的积加起来。

计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

知识板块

要点梳理

具体内容

除法

从被除数的高位起,除数有几位就先看被除数的前几位,如果前几位比除数小,就多取一位,商就写在那一位上;每次除得的余数必须比除数小;在求出商的最高位以后,如果被除数的哪一位上不够商1,就在那一位上写“0”。

除数是整数时,按照整数除法进行计算,商的小数点要与被除数的小数点对齐。除数是小数时,要先把除数转化成整数,同时把被除数扩大相同的倍数,然后按照除数是整数的除法进行计算。

甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。

0或1在四则运算中的特殊

a+0=aa-0=aa×0=0a÷1=aa作为除数时不为0

四则运算中各部分间的关系

各部分之间的关系

加法

和=加数+加数

一个加数=和-另一个加数

减法

差=被减数-减数

被减数=减数+差

减数=被减数-差

乘法

积=乘数×乘数

一个乘数=积÷另一个乘数

除法

商=被除数÷除数

被除数=商×除数

除数=被除数÷商

四则混合运算的顺序

在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要按从左往右的顺序依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。

四则运算律

名称

举例

用字母表示

加法交换律

15+28=28+15

a+b=b+a

加法结合律

(3+52)+48=3+(52+48)

(a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律

3×5=5×3

a×b=b×a

乘法结合律

3×5×6=3×(5×6)

(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律

(4+5)×5=4×5+5×5

(a+b)×c=a×c+b×c

教材知识荟

【考点一】四则运算的方法

计算。

(1)35+46=(2)950-460=(3)6.5-4.8=(4)13+16

思路分析:(1)相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进一。

(2)相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减要从前一位上退1,在本位上加上10再减。

(3)计算小数减法时,先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。

(4)异分母分数相加减,先通分,然后按同分母分数加减法的法则进行计算。

解答:(1)81(2)490(3)1.7(4)1

【练习】

1.口算。

25+36=490-384=18×40=930÷3=5.6+4.2=

0.28×0.2=7.8-5.9=8.7÷0.3=

12+15= 12-15= 13×25=

答案:611067203203109.80.0561.929

710310215

2.填空。

(1)两个数相除,商8余1,除数是12,被除数是()。

(2)1.8t的13是(),()的13是1.8

(3)一根绳长13m,截去15m后,还剩

(4)两个数的差是8,被减数增加5,差是()。

答案:(1)97(2)0.6吨5.4吨(3)215

3.选择。

(1)0.001与0.01的积是()。

A.0.001

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