第三章劳动项目8削铅笔人教版一年级上册同步精品教案 .pdf

人教版一年级上册劳动教学设计（第8课）

第三章校园课题：劳动项目课程类新授课学科小学劳动年级一年级

劳动我能行八削铅笔型

1.了解用转笔刀削铅笔的方法。

学2.会使用转笔刀削铅笔。

目标3.养成主动削铅笔的好惯。

4.增强劳动和动手意识，自己的事情自己做。

重点掌握按步骤正确地使用转笔刀削铅笔的方法和步骤。

难点增强劳动意识，自己的事情自己做。

准备铅笔转笔刀

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、谜语激趣，导入新课

1.课件出示：

小小身体瘦又长，五彩衣裳直心肠。嘴巴尖尖会指名学生谜语导入，引起

说话，只见短来不见长。谜底铅笔读谜面并兴趣，引导学生

新课导入一间小小理发店，顾客时常进理发，只要身子转思考，举进入本课主题。

几圈，脑袋理得尖又尖。谜底转笔刀手发言。

2.学生交流。

3.师：铅笔和转笔刀是我们常用的学用品，每

天都和大家朝夕相伴，你平时是自己用转笔刀削

铅笔的，还是请爸爸妈妈代劳的呢？如果你还不

会的话，今天我们就一起来学一学吧！（板书课

题：劳动项目8削铅笔）齐读课题。

二、活动一：劳动准备

新课讲授1.请同学们认真阅读课本第49页。师：谁来说了解劳动准备的

说削铅笔需要准备哪些物品呢？学生认真物品，为进一步

2.学生交流思索，大学削铅笔打下

铅笔转笔刀胆发言基础。

3.认识铅笔：铅笔的分类拓展铅笔的相关

（1）石墨铅笔、木制铅笔、带帽铅笔。知识，激发学生

（2）石墨铅笔：硬质铅笔用字头表示；软学的兴趣

质铅笔用字头表示；普通硬度采用“HB”

表示。其中，我们我们写字时候常用的“HB〃石

墨铅笔。

三、活动二：一起削铅笔吧

1.请同学们阅读第49-50页的内容。学生自主组织阅读交流，

2.指名阅读，圈出出关键语句。学圈画出削铅笔的

3.交流步骤关键步骤和方

（1）将转笔刀前盖向外拉出至最大距离，松开，法，有利于突破

前盖即会自动固定在使用位置。教学重点。

（2）一手按住前盖上方的按钮，另一手将铅笔

插入小孔，直至推不动为止。

（3）松开按钮，固定铅笔。

（4）—手扶住转笔刀，另一手转动把手削铅笔。

转笔刀空转时，停止转动。