2025年安徽省中考数学一轮复习梳理基础知识点 第六章　圆第一节 圆的基本性质.pptxVIP

2025年安徽省中考数学一轮复习梳理基础知识点

第六章圆第一节圆的基本性质

1教材知识精讲3典例串讲训练2中考真题在线目录

1教材知识精讲

知识点1圆的有关概念和基本性质1.圆的定义?圆的定义有两种：①在平面内，将一条线段绕着它的一个端点旋转一周，另一个端点所形成的封闭曲线叫做圆.②在平面内，到距离等于的所有点组成的图形，叫做圆，叫做圆的圆心，叫做圆的半径.如图，点O叫做圆心，OA叫做半径，这个圆记作：☉O，读作：圆O.定点定长定点定长

2.圆的有关概念概念定义同心圆圆心相同，半径不同的圆叫做同心圆等圆能够重合的两个圆叫做等圆弦连接圆上任意两点的线段叫做弦直径经过的弦叫做直径弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用“⌒”表示；小于半圆的弧叫做，大于半圆的弧叫做_______圆心劣弧优弧

概念定义半圆圆的任意一条的两个端点把圆分成两条弧，每条弧都叫做半圆等弧能够互相重合的弧叫做______弦心距圆心到弦的叫做弦心距圆心角顶点在圆心的角叫做_______圆周角顶点在圆上，并且两边都与圆还有另一公共点的角叫做________直径等弧距离圆心角圆周角（续表）

3.圆的基本性质①同圆或等圆的半径.②圆的直径等于同圆或等圆半径的倍，直径是圆的最长的弦.③圆既是轴对称图形，又是旋转对称图形，还是中心对称图形.过圆心的任意一条直线都是它的对称轴；圆心是它的旋转中心，圆绕着圆心任意旋转一个角度都能与自身重合.相等2

知识点2垂径定理及其推论1.垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分这条弦所对的两条弧.2.推论：①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧；②圆的两条平行弦所夹的弧相等.

知识点3圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系1.在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧，所对的弦，所对弦的弦心距.2.在同圆或等圆中，如果两个圆心角以及这两个角所对的弧、所对的弦、所对弦的弦心距中，有一组量相等，那么其余各组量都分别相等.相等相等相等

知识点4圆周角定理及推论定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的______常见图形结论推论（1）在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角，相等的圆周角所对的弧也_______（2）半圆或直径所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径一半相等相等

知识点5圆的内接四边形1.定义：一个四边形的四个顶点都在同一个圆上，这样的四边形叫做圆的内接四边形，这个圆叫做四边形的外接圆.2.定理：圆内接四边形的对角，且任何一个外角都等于它的.互补内对角

2中考真题在线

命题点1垂径定理?D

命题点2圆周角2.（2021·安徽）如图，圆O的半径为1，△ABC内接于圆O.若∠A＝60°，∠B＝75°，则AB＝.?

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命题点3与圆的基本性质相关的最值问题?B

3典例串讲训练

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一般地，半径OD⊥弦AB于点C，圆的半径为r，弦AB的长为a，弦心距OC的长为d，弓高CD的长为h，这四个量我们能“知二求二”，具体办法是连接OB，在Rt△OBC中，根据勾股定理计算或建立方程求解.

?B

?C（续表）

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解决与圆有关的角度的问题时，一般先判断角是圆心角还是圆周角，再转化为同弧或等弧所对的圆心角或圆周角，利用“同弧或等弧所对的圆周角是圆心角的一半”和“同弧或等弧所对的圆周角相等”等关系求解.特别地，当有直径时，构造直径所对的圆周角，利用“直径所对的圆周角是直角”解决问题.还要充分利用“在同圆或等圆中，圆心角相等?弧相等?弦相等?弦心距相等?圆周角相等”，进行弦、弧、角相等关系的转换.

3.（2024·合肥模拟）如图，☉O中，AB为弦，OC为半径，且OC⊥AB于点D.若∠BAC＝32°，则∠BAO的度数为（）?A.28° B.26° C.25° D.24°B