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教师招聘考试题库《教育理论基础知识》考点最新版(二)

1、简答题简述教案的计要求。

参考答案：

参考解析：

(1)端正态度，高度重视。

(2)切合实际，坚持“五性”。

(3)优选教法，精课型。

(4)重视“正本”，关注“附件”。

(5)认真备课，纠正“背课”。

(6)内容全面，及时调整。

2、填空题“发现法”的侣导者是___:“掌握学习”的创立者是

参考答案：布鲁纳布卢姆

本题解择：

参考解析：

布鲁纳、布卢姆

3、填空题小学教育中的智育任务主要通过文化课的__与__来实现,

参考答案：课堂教学课外活动

本题解择：

参考解析：

课堂教学、课外活动

4、简答题简述操作技能的特点。

参考答案：

首先，就动作的对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。其次，就动作的进行

而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性。最后，就动作的结构而言，悚作活动的每个

动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。

5、单选题学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责：或为了取得好评，给班级或团组织

争荣誉而努力学习.这属于•学习动机类型中的

A：学习动机不明确

B：学习知识为了履行社会义务

C:学习为了个人前途

D:学习为了国家与集体的利益.

本题解样：

参考答案：B.

6、单选题德行是指教育者培养受教育者—

A:政治观点的教育

B:思想品质的教目

C:世界观的教育

D:品德的教育.

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：

7、简答题学生为什么既是教育的客体乂是自我教育和发展的主体？

参考答案：

参考解析：

在教育过程中，学生是教育的对象：教师是整个教育过程的组织者和领导者，从而决定了学生在教育过程

中处于•客体地位：同时，学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点，也说明学生处『客体地位。

从另一方面，学生足处于发展中的，具主观能动性。学生在数育过程中的活动是：行意识、TT目的的活

动，始终是教育活动中的积极参与者。学生这种主观能动性特点，作为有自觉性和独立性的人，决定了他

又是自我教育和发展的主体。

8、单选题课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。

A:教师、学生、课堂情境

班风

B

、纪律、学生

教

C

D师、教学设备、学生

教师、学生、纪律

参考答案：A

本题解择：

参考答案：A。参考解析：

教师、学生、课堂情境三大要素的相互作用决定了课堂教学效率的高低。

9、填空题行为疗法常用的心理治疗方法有___和

参考答案：系统脱敏厌恶疗法

本题解释：

参考解析：

系统脱敏、厌恶疗法

10、商谷送徇还帮助学生建构枳极自我意识的措施

参考答案：

招助学生建构枳极自我意识的措施有：(D梢助学生正确认识和评价自己：(2)帮助学生获得积极的自

我体验：(3)帮助学生提高自我控制能力。

11、简答题信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。

参考答案：

参考解析：

错误。信息技术的发展，对教育的影响是巨人的.信息技术改变了关于知识的观念，也改变了人们关了•学

校和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。

论述题

12、简答题建立学制的主要依据是什么？

参考答案：

参考解析：

建立学制的依据是多方面的，受许多因素影响，但归结起来，主要依据有4点：

(1)学制建立首先依据生产力发展水平。在奴隶社会和封建社会，生产力水平低，自然科学不发达，不

可能出现技术和专业学校。到了资本土义时代，加若•大工业机器生产的发屐，普及义务教育制度的建立，

才出现了现代学校体系。

(2)依据社会政治经济制度。学制是社会发展到一定历史阶段的产物，反映一定社会政治经济要求，并

为其统治阶级利益服务。因此，学制在专业设置、入学条件和教育目的等方面的确立，必然受到一定社会

政治经济制度的制约。

(3)依据青少身心发展规律.青少身心发展具有一定的规律，成长经历不同的