条件概率与全概率公式教学设计-高三数学一轮复习.docx

《条件概率与全概率公式》教学设计

教材分析

本节课复习的内容是条件概率与全概率公式，“条件概率与全概率公式”是学习了人教A版《数学》(必修第二册)第十章“概率”的基础上，在《数学》(选择性必修第三册)第七章“随机变量及其分布”进一步学习的一个重要内容。作为第七章的起始内容，全概率公式和贝叶斯公式（贝叶斯公式选学）是高中数学课程首次引入，用简单事件的运算表示复杂事件，利用概率的性质及概率公式简化概率计算，其思想具有一般性，可见新课标更加重视对核心概念的理解，以及数学在事件中的应用价值。本节内容一方面承担着必修部分内容的承接与延伸，另一方面承担着将概率问题一般化和系统化的任务。

高考分析

在概率的背景下，设置各种不同情境下的概率求解问题，成为十分常见的命题角度，这类题注重与生活实际的交汇，符合新高考强调考查内容的实用性。

课标要求

考题统计

考情分析

核心素养

考题

题型

1.结合古典概型，理解条件概率与概率乘法公式，能计算简单的随机事件的条件概率

2.理解并利用全概率公式计算某一类复杂事件的概率

2023新高考Ⅰ卷，21题

解答题

本节内容考查形式可以是选择填空题，也可以在解答题中出现．出题多会集中在随机事件的关系以对应的概率求解．全概率公式将会是一个新的出题点，大多以解答题形式呈现，思维难度会略大．但整体而言，本节内容在高考中的难度处于中等．

数据分析

数学分析

数学建模

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