Unit1CulturalHeritagewordsoflisteningandspeaking课件-高中英语人教版.pptx

Unit1CulturalHeritage

;;;;;;formeradj.以前的;(两者中)前者的;;;preservevt.保存;保护;维护 ;;promotevt.促进;提升;推销;晋级;③Thebandhasgoneontourtopromotetheirnewalbum.

这个乐队已开始巡回宣传他们的新唱片。

④Her__________(promote)toSalesManagertookeveryonebysurprise.

她被提拔为销售经理,这使每个人都感到意外。

⑤Allourprojectsaim__________(promote)thetraditionalChineseculture.?

我们的所有项目都旨在弘扬中国传统文化。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;①Applysomesuncream___yourfacetoprotectyourselffromtheburningsun.

在脸上涂些防晒霜,用来保护脸部以避开炙热的太阳。

②I??mwritingto________thepositionasavolunteer.?

我写信申请做志愿者。

③Overthenextmonths,sheappliedherselfto_______(teach).

在接下来的几个月,她一门心思地进行教学。

④His___________(apply)formembershipoftheorganizationwasrejected.

他对该组织会员资格的申请被拒绝了。

⑤Theyappliedthenewtechnology____theindustrialprocess.

他们把这个新技术应用到工业流程之中。;takepartin参与(某事);参加(某活动);processn.过程;进程;步骤vt.处理;加工;固基础须牢记

A组基础词准确填写

1.____________n.遗产(指国家或社会长期形成的历史、传统和特色)

2.____________n.庙;寺

3.____________n.龙

4.____________n.镜子

5.____________vt.下载

n.下载;已下载的数据资料;6.forgivevt.vi.原谅;宽恕vt.对不起,请原谅→____________过去式→____________过去分词

7.cluen.____________

8.exitn.____________vi.vt.____________;B组派生词精准变形

1.creativeadj.创造性的;有创造力的;有创意的→____________vt.创造→____________adv.创造性地;有创造力地→____________n.创造力

2.preservevt.保存;保护;维持n.保护区→____________n.保护

3.promotevt.促进;提升;推销;晋级→____________n.晋升;推销;促进

;4.applicationn.申请(表);用途;运用;应用(程序)→____________vi.申请;适用vt.应用;使用→____________adj.实用的;应用的→____________n.申请人

5.entrancen.入口;进入→____________vi.进入

6.professionaladj.专业的;职业的n.专业人员;职业选手→__________n.职业;行业;C组重点短语双向记

1.____________前者?____________后者

2._______________________参与(某事);参加(某活动)

3.______________________一张纸

4._________________海外学生?;Bye-bye!