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- 2025-03-08 发布于贵州
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1.1图形的平移;1、通过观察、比较,掌握图形平移的方法,
能在方格纸上将简单图形进行平移。
2、培养学生的操作能力和分析能力,发展学生的
空间观念。
3、通过图形的平移,激发学生学习数学的兴趣,
积累成功的体验。
学习重点:掌握图形平移的方法,在方格纸上
将简单图形进行平移。
学习难点:能对图形平移过程中的距离进行准确判断。;一、情境引入:;生活中类似这样的现象,我们称之为“平移”;活动一:
下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?
他们的运动有什么相同点和不同点?;现在你能解决平移了多远这样的问题了吗?;2、看图填空:;归纳小结:;4、平移的作图步骤和方法?;二、例题讲解:;例2、看图填空:;三、基础强化:;3、哪个三角形向右平移10格得到红色三角形?
另一个三角形平移多少格得到红色三角形?;4、按要求填一填,画一画。
(1)笑脸向()平移了()格;
(2)爱心向()平移了()格;
(3)画出三角形向右平移3格后的图形;
(4)画出平行四边形向上平移4格后的图形。;四、拓展提高:;五、总结反思:;
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