青岛版（五四学制）二年级上册数学《从不同角度观察物体》（课件）.pptxVIP

观察物体第七单元谁的眼睛亮——观察物体

同学们，你知道这两句诗的意思吗？横看成岭侧成峰，远近高低各不同。创设情境

创设情境从正面、侧面看庐山连绵起伏。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现不同的样子。

创设情境从不同的角度观察物体会是怎样的呢？我们一起来欣赏一下吧！

探究新知这三位同学在干什么？他们看到的形状一样吗？小红小丽小刚

探究新知谁能说说在小红的角度看到了什么？两条前腿胡须鼻子眼睛两只耳朵嘴巴

探究新知尾巴一条后腿身体一只眼睛一只耳朵一条前腿谁能说说在小丽的角度看到了什么？

探究新知谁能说说在小刚的角度看到了什么？尾巴两条后腿屁股两只耳朵

探究新知我站在后面看到的是上翘的尾巴、屁股、两条后腿和两个耳朵。我站在前面看到的是头上的“王”字，耳朵、眼睛、鼻子、胡须和两条前腿。我站在侧面看到的是一个耳朵、一只眼睛、一条前腿、一条后腿和尾巴。

右边的图分别是谁看到的？探究新知小刚是从后面看到的。小丽是从侧面看到的。小红是从前面看到的。

探究新知同一只老虎为什么大家看到的是不一样的呢？因为大家所站的位置不同。所在角度不同，看到的物体形状一般也就不同。

探究新知正面侧面后面从不同角度观察家里的凳子，你有什么发现？

探究新知从不同角度观察家里的凳子，你有什么发现？三面都一样三面都一样

探究新知为什么从不同的角度观察物体，有些一样