2025四年级上册道法教案设计模版新2025121 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

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未来版四年级道德与法制上册教学计划

2025-2026学年度第一学期

四年级是学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、

家庭、社会有了一些浅显的认识，并养成了一定的行为习惯，随着他们社会范

学围的不断扩大，进一步认识了解道德品质和法制观念的形成成为迫切的需要。

生

情

况

分

析

教材编排图文结合，内容丰富，形式活泼多样，坚持以学生为主体，切实抓好

学生道德品德教育和良好行为和学习习惯教育重要环节，为学生的学习和健康

教成长创设良好的环境，以学生学会做人做事为目的，扩大的社会生活为主线，

以关注每一个学生的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目

材的，以体现育人为本的现代价值取向为理念安排的。

设

计

理念

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

本册教材共有四个单元组成。第一单元《我们与班级共成长》；第二单元《为

父母分担》；第三单元《信息万花筒》；第四单元《让生活多一些绿色》。本教

程以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，关注每一个学生的成长为前提，

发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本的现代价值取

教向。

材

分析

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通过体验、辨析和感悟，对自己的情感态度、价值观和道德行为进的形、1成

和社会性的发展。知道要遵守班规，团结同学，热爱班集体，感恩父母，

学会为父母分担。2、爱护环境，通过学习掌握本册教材中的环保知识，教育

学生要遵守秩序，3、做文明小市民。、通过体验、辨析和感悟，对自己的

教学情感态度、价值观和道德行为行自我4判断，自我评价、自我反思和自我修

正，从而促进他们良好品质的形成和社会性的发展。）、拓展教学空间，开发

目标和2结合学生生活经验，开展教育教学活动。5、利用校本资源，满足学生

需求。

与要

求

君子忧道不忧贫。——孔丘

、全面把握目标，帮助学生获得丰富的情感体验。12、灵活运用教学方式，

引导学生自主学习，在用中学。3、激发学生浓厚的学习兴趣。、拓展教学

空间，开发和利用校本资源，满足学生需求。4

教

学措

施

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教学进度安排表

周次教学内容课时备注

11、我们班四岁了2

22、我们的班规我们订2

3我们班，他们班3、2

44、少让父母操心2

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

55这些事我来做2