课题开题报告：数字技术融合的考试智能系统研究与应用——以临床OCCE考试为例.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《数字技术融合的考试智能系统研究与应用——以临床OCCE考试为例》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：数字技术融合的考试智能系统研究与应用——以临床OCCE考试为例

课题来源：教育部教育信息化试点项目

课题类型：教育信息技术研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四，王五，赵六

课题申报时间：2023年10月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，数字技术已经广泛应用于各个领域，包括教育领域。在考试领域，传统的考试方式已经逐渐被数字化考试所取代，数字化考试具有更高的效率、更低的成本和更好的用户体验。因此，研究数字技术融合的考试智能系统具有重要的现实意义。

临床OCCE考试是医学教育领域的一种重要考试方式，它通过模拟临床场景，考察学生的临床思维能力和实际操作能力。传统的OCCE考试方式存在一些问题，如考试内容单一、考试形式固定、考试评价方式单一等。因此，研究数字技术融合的考试智能系统，以临床OCCE考试为例，具有重要的现实意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

在国外，数字技术融合的考试智能系统已经得到了广泛的研究和应用。一些研究机构和企业已经开发出了一些数字技术融合的考试智能系统，如美国的KhanAcademy、英国的CambridgeAs