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挂科后的学习计划

【篇一：大学挂科的严重影响】

大学挂科的严重影响

由于大学中的考核的方式与中学有所不同，大学生的学习状态也较

高中有所下滑，所以大学生挂科可认为是一种正常的现象，更有人

戏言：“没有挂科的大学便不是完整的大学。”话虽如此，挂科对于

大学生的影响却是不容小视的。

1、挂科最严重的影响就是可能造成大学生没有学位证，毕业证，无

法毕业。一般高校对学生都有规定的学分要求，学生只有修到相应

数目才能拿到学位证并顺利毕业。学分是以学生考试科目的成绩进

行计算的，即某一科通过考试，则获得相应的学分；不通过（即挂

科）则无学分，需要下次重修或补考。若挂科太多，重修不过，学

生就会因学分不够而被学校留级或劝退。进而会使学生有上面所说

的无学位证或无法毕业的危险。这样等于说大学白念，绝对得不偿

失。（关于挂多少科目就会无学位证的问题，不同的高校的规定是

不同的。）

2、挂科会直接影响到大学生的成绩排名，使其与奖学金、助学金、

竞选班干部、入党、保研、推荐工作、出国留学等等好事全部失之

交臂。

3、挂科还会对大学生的心理造成巨大的伤害，例如会造成大学生有

羞愧、恐惧、痛苦、自暴自弃等不良情绪。一般大学生得知他们挂

科都是在期末考试后的暑、寒假里，这样挂科会对他们进行长时间

的身心折磨。

4、挂科对于大学生的就业也将造成十分的严重影响。一般用人单位

看到应聘毕业生有挂科经历后，再考虑录用他的可能性就降低了。

5、当然挂科在某种程度上也有一定的积极作用，很多大学生都会在

大一时因为过了与高三截然相反的学习生活而挂科，

所以之后他们便忍辱负重，重找学习状态，从而挽回了自己恐将荒

废的大学生活。这里挂科就起了一个警示钟的作用。

综上所述，挂科也是一把双刃剑，积极把握，能成为你重新找回学

习动力的契机。但是也有可能让你自暴自弃。挂科绝非什么好事，

特别对于那些即将步入大学的新生来说，对挂科要一定要保持一个

清醒的认识，别怀着一颗好奇之心，拿挂科当儿戏，否则换来的将

是一辈子的后悔。

【篇二：至学年下学期个人学习计划】

至学年下学期个人学习计划

xx至xx学年下学期个人学习计划

经过一个学期的学习和一个寒假的体验，我已感觉到自己是个真正

的大学生了。从最初进入学校的军训开始，我的生活就已经开始发

生变化了，最初对大学的一切都非常陌生，很多事情都不敢去做，

仔细回想起来，有很多机会都眼睁睁的看着溜走。

从学习和生活方面来说，大一第一学期自己所做的一切，都已达到

自己最初的要求。但我现在觉得，当初的要求真的太低了，要想成

为一名优秀的大学生，如果每个学期都只是那么一点要求，几乎都

是不可能的。第一学期，我做到了与同学和谐相处、建立良好的朋

友关系，在学习上，做到了感受体验大学课程的知识，也做到了不

挂科的承诺。那么在第二个学期，我也就应该有更高学习的计划。

在不挂科的基础上，要向优秀挺进。

总体来讲，计划的重心应从原来的学习和生活方面转移到学习上来。

对大学的生活，自己已经有了足够的认识了，当初的好奇已经不再，

也明白大学生活究竟是一个什么样的生活了。在学习上，要保持稳中

求进的模式，守住基本，争取突破。

对那些既不是公共知识又不是专业基础的课程也要给予足够的重视。

当初以为，这样的课程只要过了就行了、不会计入总成绩，但结果还

是错了。这个学期这类课程有《公关礼仪》《创造力开发》《美术鉴

赏》《大学生思想道德建设与修养》，这些课也是不可忽视的，论学

分，这些课的分值都是比较高的；论价值，礼仪和创造力都是非常重

要的。我觉得，只有做好每一份作业，对待好每一次考试，并能从所

学的知识中去感受它的价值，体验这些课程的意义，那么这些课对我

们的将来，都会有非常重大的影响的。我想，这也许就是大学开设这

些课程的最衷目的。

这个学期的公共课有《高等数学》《大学英语》《线性代数》

《大学物理》，这些课相对来说难度都是比较大的。要想取得较好的

成绩，这几门课程

是必须学好的，具体的学习方法还要看以后的学习难度。这些科目

在平时的学习都占了最多的时间，而且这个学期的课程数目比第一

学期也要多，所以，这里的时间还是有点紧。高数是最难的，只有

花足够多的时间复习，按照良好的学习方法，才能将它学好。其它

几门当然也不能忽略。所以，只有充分利用课余时间才能有足够时

间来学习。

这个学期专业基础课程仍然不是很多，学好是关键。要想以后学习

更轻松，专业基础知识是很重要的。究竟难度