2024沪科版新教材初中数学七年级下册内容解读课件（深度） .pdf

《义务教育教材（2024版）》内容解读PPT

＞沪科版2024七年级数学下册

在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的前言部分，明确提：“根据《中共

中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强义务教

育课程教材建设的意见》精神，教育部组织修订了义务教育课程方案和课程标准。明确提了

修订教材的必要性和依据，强调了教材在培养学生核心素养,适应社会发展需求和信息技术应用

等方面的重要作用。通过这些修订，教材将更好地服务于教育教学，促进学生的全面发展。

日前，教育部印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）

》，通知表示，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2025年春季学期陆续投入使用。

为更好地帮助熟悉2025年舂季新学期新教材，准确把握教材内容和教学目标，特推出《义务

教育新教材（2024版）》具体内容解读PPT,提高教学效果。

目录

第一部分《数学新教材（2024沪科版）》目录结构比对

第二部分《数学新教材（2024沪科版）》整体重要变化

［《数学新教材（2024沪科版）》变化要点解读

第三部分

第四部分《数学新教材（2024沪科版）》各章节具体变化

第五部分《数学新教材（2024沪科版）》各章节教学安排

第一部分录结构比对第六章

•原教材目录琴建新教材目录嗫

主要变化

第6章实数第6章实数原教材中的〃6.2实数〃内容；

6.1平方根、立方根6.1平方根、立方根

修改：

6.2实数6.2无理数和实数■

阅读与思考无理数漫谈数学活动探究将无限循环

6.2无理数和实数

小结•评价小数化为分数

信息技术求的近似数〃阅读与思考无理数漫谈

数学史话无理数漫谈

修改：

小结•评价

增加：数学史话无理数漫谈

数学活动探究将无限循环小数化为分数

信息技术求的近似数

第一部分录结构比对

第七章

佥原教材目录I主要变化卷?教材目录今

原教材的“7.4综合与实践排队问题

第7章不等式与不等式组第7章不等式与不等式组