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探索中学地理教师专业化内涵与发展路径：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在21世纪这个知识经济高速发展的时代，教育的重要性愈发显著，它是推动社会进步、促进个人全面发展的关键力量。而教师作为教育活动的主要实施者，其专业化发展已然成为提升教育质量的核心要素。在众多学科教育中，中学地理教育占据着不可或缺的地位。

地理学科是一门融合自然科学与人文社会科学等多领域知识的综合性学科，它涵盖了地球的自然环境、人类活动以及两者之间的相互关系。通过地理教育，学生能够了解不同地区的自然风貌、人文特色、经济发展模式等，从而培养起全球视野和综合思维能力。例如，在学习自然地理部分时，学生可以了解到