新工科视域下工程案例课程教学模式的研究.pdfVIP

第５０卷第９期山西建筑Ｖｏｌ．５０Ｎｏ．９

·１８８·２０２４年５月Ｍａｙ．２０２４

ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥ

·建筑业管理与政策研究·

１０．１３７１９／ｊ．ｃｎｋｉ．１００９－６８２５．２０２４．０９．０４８

ＤＯＩ：

新工科视域下工程案例课程教学模式的研究★

１１２

王贵禄，陈燕菲，于丽颖

（１．贵阳信息科技学院土木工程系，贵州贵阳５５００２５；２．贵阳市花溪区英语实验学校，贵州贵阳５５００２５）

摘要：课程是人才培养的核心要素，课程工程素养与实践创新能力培养是保障人才培养目标实现的基础。专业科学知识教

育体系是由众多课程集合体组成，新工科专业教育包括专业核心课程和专业拓展课程群，新型建筑工业化的快速推进，智能

建造与建筑工业化的协同发展快速助