Unit2 第3课时 A Letters and soUnitnds（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）.docx

Unit2第3课时ALettersandsoUnitnds（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教PEP版三年级英语上册Unit2第3课时“ALettersandsounds”为核心内容，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握字母A的发音规则及相应单词的拼读。在设计思路方面，我遵循以下原则：

1.贴近学生生活，选取与三年级学生生活紧密相关的词汇，如apple、ant等，激发学生学习兴趣。

2.结合教材，通过歌曲、游戏、故事等多种形式，让学生在愉快的氛围中学习字母A的发音。

3.强化实践，鼓励学生积极参与课堂互动，通过小组合作、角色扮演等方式，巩固所学知识。

4.注重个体差异，关注每位学生的学习进度，提供个性化的辅导和支持。

二、核心素养目标

1.培养学生正确拼读和书写字母A的能力，提升语言技能。

2.增强学生通过字母和发音规则学习新单词的自主学习能力。

3.激发学生对英语学习的兴趣和好奇心，培养跨文化交际意识。

4.通过小组合作，提高学生的合作交流能力和团队协作精神。

三、学习者分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，对英语字母表的顺序有所了解，能够识别并拼读一些简单的单词。

2.学习兴趣方面，三年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏，但注意力集中时间较短。他们在能力上开始具备一定的自主学习能力，学习风格偏重于视觉和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对字母发音规则的混淆，单词拼读不准确，以及在小组合作中可能出现的沟通不畅和协作问题。此外，部分学生可能对英语学习存在一定的心理障碍，需要鼓励和支持以增强自信心。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教PEP版三年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备字母A相关单词的图片、字母发音动画视频，以及用于课堂互动的闪卡。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，准备白板和记号笔以便进行课堂展示和即时反馈。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布包含字母A发音规则和单词的预习PPT和视频，要求学生预习并掌握基本内容。

设计预习问题：设计问题如“字母A在单词中的发音是什么样的？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和在线互动，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，观看视频和PPT，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线资源，方便学生随时随地进行预习。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个有趣的动画故事引入字母A的发音规则。

讲解知识点：详细讲解字母A的发音，并通过单词示例进行巩固。

组织课堂活动：设计“找单词游戏”，让学生在游戏中练习单词拼读。

解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的讲解思考问题。

参与课堂活动：学生在游戏中积极寻找并拼读单词。

提问与讨论：学生在活动中遇到疑问时，积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解发音规则，帮助学生理解。

实践活动法：通过游戏等实践活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组合作完成任务，培养学生的团队精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与字母A发音相关的练习题，巩固学习成果。

提供拓展资源：提供相关视频和故事书，让学生进一步了解字母A的发音规则。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生观看视频，阅读故事书，拓宽知识面。

反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于掌握字母A的正确发音及其在单词中的应用，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生逐步攻破这一难点。

六、知识点梳理

1.字母A的发音规则

-字母A在单词中的基本发音为/e?/，如单词apple。

-字母A在单词中有时也会发/?/的音，如单词ant。

2.字母A相关单词

-apple：苹果

-ant：蚂蚁

-bag：包

-cat：猫

-hat：帽子

-map：地图

-box：盒子

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