《瓦尔登湖》（教学课件）-【中职专用】高二语文同步课堂（高教版2024拓展模块上册）.pptxVIP

瓦尔登湖

如果你失去了一切，只有一把斧头，孤身来到一片人迹罕至的森林。你会如何“生活”下去呢？

背景介绍亨利·梭罗（1817——1862），美国的作家、诗人、哲学家，毕业于哈佛大学。他受爱默生思想的影响，选择了积极的政治生活。是19世纪超验主义运动的代表人物。1845年，28岁的他单身只影在无人居住的瓦尔登湖过了两年多的自耕自食的生活。

背景介绍1845年7月4日美国独立日这天，28岁的梭罗独立一人来到距康科德两英里的瓦尔登，建了一个小木屋住了下来。在这木屋里，这湖畔的山林里，观察着，倾听着，感受着，深思着，并且梦想着，他独立地生活了两年多一点时间。在此之后根据自己在瓦尔登湖的生活观察与思考，整理并发表了《瓦尔登湖》。

教学内容初读课文，理清文章思路第一部分第二部分第三部分（第1段）：总写瓦尔登湖。（第2－5段）：写瓦尔登湖的自然之美，是全篇的重点部分。(第6-9段)：过去的瓦尔登湖。

教学内容一个湖是风景中最美、最有表情的姿容这句话在文中有怎样的作用？1、既是对瓦尔登湖由衷的赞美，奠定了全文的情感基调；2、也是对全文的一个提要和总括，引出下文对瓦尔登湖美姿的具体描写。本文写了湖，也写了湖岸、湖边森林、湖上天空等，但主要还是集中地写湖。“最美”指湖上风景优美，“最有表情”指湖上景物变化多样，生动迷人。

教学内容本文描写了瓦尔登湖的哪些特点？瓦尔登湖的特点深邃、清澈、清亮、深碧