二年级下册语文教案喇叭花2 沪教版.docxVIP

二年级下册语文教案喇叭花2沪教版

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《喇叭花》教学教案

【教学目标】?１、在阅读教学中认识本课１0个生字，积累10个词语。理解“花蔓”等词语得意思，在教师得指导下书写“缀”。?2、能正确朗读课文。能根据要求，划出文中描写喇叭花得句子，并尝试读好句子。

３、感受喇叭花得美，初步体会种植花草过程中得辛苦和快乐。

【教学重、难点】

1、读准生字“衬、邻”，理解词语“花蔓”。?2、感受喇叭花得美丽,并尝试读好相关得句子，体会种植花草过程中得辛苦和快乐。

【教学过程】?一、揭示课题，学习生字“喇叭”。

1、(出示一朵喇叭花得图片)小朋友，您们看，这是什么?

边板书边学生字“喇叭”。

（1）师:“喇叭”两个字都是生字,她们得部首相同,都是——(口字旁），“喇”中间是个结束得束(红笔）。“叭”右边是个“八”注意撇、捺要分开。

（2）谁来读这个词?（抽一生)

“叭”单独念第一声，和“喇”连在一起要念轻声。谁也会读？(一生）——一起读。

2、看看这两张图(出示“喇叭”图）（板书:花)想想为什么叫它喇叭花呢？

3、今天,我们就来学这篇课文，一起读课题。

(补全课题：42喇叭花）

二、初读课文,整体感知。

1、过渡:是啊,那么美得喇叭花,课文中得我又是怎么种