高中生英语学习动力的来源与培养论文.docx

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高中生英语学习动力的来源与培养论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习动力的来源及其培养策略。通过分析现有研究成果，本文列举了两个主要来源，并针对每个来源提出了相应的培养方法。希望能为高中英语教育工作者提供有益的参考，以提高学生的英语学习动力。

关键词：高中生，英语学习，动力来源，培养策略

一、概念阐述

（一）1.内在动力

内在动力是指个体在学习过程中，由于对学习内容本身感兴趣、有好奇心、自我实现的需要等内在因素而产生的学习动力。在高中生英语学习中，内在动力具有重要作用。以下是内在动力的三个主要方面：

（1）兴趣是最好的老师。高中生在学习英语时，若能对其产生浓厚的兴趣，将有助于提高学习效果。教

一线教师，参与编写各种教辅资料

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