《第5课 争做美德宣传员》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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课题

争做美德宣传员

课型

新授

学习

内容

分析

本节课主要为实践课，学生自主进行

课标

分析

掌握音频软件，学会录制、剪辑音频

学习动画制作软件，能够做出动画作品

初识人工智能

学情

分析

五年级学生已经掌握了计算机的基础操作，有以前的知识铺垫，可以更好的接触新的软件，而且本册所学的软件比较有趣，学生会比较感兴趣。

学习

目标

做好美德宣传员内容设计

学习重点

做好美德宣传员内容设计

学习难点

通过学习培养学生对信息技术的兴趣

课前准备

PPT电脑

课时安排

1

主备人

学习环节及学习活动

一、导入

“程门立雪“”孔融让梨”“岳母刺字”等故事无不体现了中华民族传统美德。每位同学都应当积极旋床中华传统美德，争做美德好少年。

二、新授

做一做

以“我做媒的宣传员”为主题，小组合作完成下表，按照分工录制一段与中华美德相关的故事，并讲故事播放个好朋友听。

小贴士

一般情况下，我们可以分5步完成声音的录制：

1.选定主题，明确分工。

2.收集素材。收集与主题相关的文字、声音、背景音乐等。

3.录制声音。将声音录制到计算机中，可以根据需要加入背景声音等。如果需要更改声音格式，可以运用“格式工厂”等软件进行转换。

4.修饰声音。利用声音处理技巧，让声音更加动听。

5.播放作品。制作完毕后，反复播放作品，以便从中发现问题并及时修改。

三、总结收获

1、学生说说自己的收获

2、教师总结点评

课堂小结

作业

布置

无

板书

设计

争做美德宣传员

教学

反思