古诗三首竹石课件-语文六年级下册(1).pptx

统编版六年级语文下册;新课导入;欣赏郑燮的墨竹图;初读诗文;齐读后两句诗，借助注释理解这两句诗的意思，说说竹子在恶劣的环境中生长，遇到了哪些困难？;;理解诗意;理解诗意;想象一下：除了风吹雨打，竹子还会遇到什么折磨？;;读了诗的前两句，你有什么感受？;咬定青山不放松，

立根原在破岩中。;分小组讨论，请同学们用自己的话说说对这两句诗意的理解，同学互相评价。;诗意：哪怕遭受了千万次的磨难和打击，竹子依然还是那样的坚韧和强劲。也不管刮的是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，都不能让它屈服。;“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。“还”字有仍然之意，又有反而之意。意思是说，任你四面八方的狂风暴雨，一年四季的霜打雪冻，千般磨折，万般打击，它反而更苍劲挺拔，坚韧不移，顽强不屈。这就进一步描绘了竹子无视环境压力的豪放气概。

这既是竹子的天赋禀性，也是诗人所憧憬和所追求的。诗人用“千”“万”两字写出了竹子坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。诗人在赞美竹子的坚定顽强中，隐寓出自身的刚劲风骨。;千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。;我要像石缝中的竹子一样刚强勇敢，要学习岩竹坚韧不拔的精神，即使在学习和生活中碰到无数困难和挫折，也要保持积极乐观的心态，努力克服困难。;