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高中政治《高中全程学习方略》2025版必修3第二单元第五课第一框人民代表大会：我国的国家权力机关含答案第五课我国的根本政治制度

【课标·定向】

列举宪法有关人民主体地位的规定,说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度

【素养·导向】

1.政治认同:通过探究坚定制度自信,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

2.科学精神:通过探究掌握我国人民行使国家权力的机关及人大代表的权利与义务,理解人民代表大会制度是符合我国国情的好制度

3.法治意识:明确国家机关和人大代表依法行使职权,党坚持依法执政,贯彻落实依法治国方略

第一框人民代表大会:我国的国家权力机关

必备知识·认知导学

一、人民行使国家权力的机关

1.权力归属:我国是人民当家作主的社会主义国家,一切权力属于人民。

2.权力机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

3.权力行使

4.全国人民代表大会

(1)性质:我国最高国家权力机关。

(2)地位:在我国国家机关组织体系中居于最高地位,中央其他国家机关由它产生,对它负责,受它监督。

(3)职权:最高的立法权、决定权、任免权和监督权。

(4)组成人员及任期:全国人大代表,每届任期5年,可连选连任。

(5)常设机关:全国人民代表大会常务委员会

性质

全国人民代表大会的常设机关,是最高国家权力机关的组成部分

产生

它由全国人民代表大会选举产生,对其负责并报告工作

职权

立法权、决定权、任免权、监督权及全国人民代表大会授予的其他职权

委员长会议处理重要的日常工作

(6)专门委员会

①目的:更好地开展经常性工作。

②关系:全国人民代表大会闭会期间,各专门委员会受全国人大常委会领导。

③职责:各专门委员会研究、审议、拟订有关议案。

二、肩负人民重托的人大代表

1.人大代表的产生:民主选举产生。基于我国的国情,采用直接选举和间接选举相结合的办法。

直接选举产生

县级、乡级人大代表

间接选举产生

全国、省级、设区的市级人大代表

2.人大代表的性质

全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员,地方各级人民代表大会的代表是地方各级国家权力机关的组成人员。

3.人大代表的权利和义务

(1)职权:提案权、审议权、表决权、质询权

(2)义务

为民

应与人民群众保持密切联系,为人民服务,自觉接受人民监督

守法

应模范遵守、监督宪法和法律,依法行使职权

协助

帮助所在地方的人民政府推进工作

教材解读

我国人民是直接行使权力还是间接行使权力?

提示:我国人民间接行使管理国家事务的权力。人民依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业。

教材挖掘

结合教材P47“相关链接”,根据各专门委员会的相关阐述,请你说明“财政经济委员会”与“预算工作委员会”性质是否一样。

提示:①财政经济委员会是全国人民代表大会的专门委员会,接受全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的领导。②预算工作委员会是全国人民代表大会常务委员会的工作机构,接受全国人民代表大会常务委员会领导。

明辨是非

1.人民行使国家权力的机关是各级人民代表大会。(√)

分析:人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2.监督宪法实施是全国人民代表大会的最高立法权。(×)

分析:监督宪法实施是全国人民代表大会的最高监督权。

3.各专门委员会是全国人大常委会的工作机构。(×)

分析:为更好地开展经常性工作,全国人民代表大会设立各专门委员会,其闭会期间,各专门委员会受全国人大常委会的领导,不同于工作机构。

4.人大代表是人民代表大会的工作人员。(×)

分析:人大代表是人民代表大会的组成人员。

5.全国人大审议通过经济发展决议,体现全国人大代表的审议权和决定权。(×)

分析:全国人大审议通过经济发展决议,体现全国人民代表大会的决定权,体现全国人大代表的审议权和表决权。

教材探究提示

1.第一个【探究与分享】

提示:(1)在我国,人民通过民主选举选出自己的代表,组成各级人大。各级人大都对人民负责,受人民监督,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务。

(2)①人民代表大会制度作为我国的根本政治制度,是按照民主集中制原则,由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关,并由人大产生其他国家机关,以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。②人大依法行使立法权、决定权、任免权和监督权。③人民通过人大行使国家权力。人民通过选举,选出代表人民利益的各级人大代表,各级人大代表组成各级人大。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生,对它负责,受它监督。各级人大要对人民负责,受人民监督。通过这样一个完整的过程,人民当家作主的权力就有了根本保证,人民的根本利益就得到了可靠的保障。

2.第二个【探究与分享】

提示:(1