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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2025年小学三年级语文《礼物》教案
一、教学内容
本节课选自人教版小学语文三年级上册第七单元《礼物》一文。
文章通过讲述小主人公收到一份特殊礼物——一只受伤的小鸟，并以
此为契机，传递了关爱动物、善待生命的主题。详细内容包括：
1.学习生字词：特殊、礼物、受伤、小鸟、关爱、生命等。
2.理解文章主题，体会小主人公的情感变化。
3.分析课文结构，了解作者的写作方法。
二、教学目标
1.知识与技能：学生能够正确认读生字词，理解课文内容，体会
文章主题。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，提高阅读理解能力和
表达能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱动物、珍惜生命的意识。
三、教学难点与重点
1.教学难点：理解文章主题，体会小主人公的情感变化。
2.教学重点：学习生字词，分析课文结构，了解作者的写作方法。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1.导入：通过展示一只受伤的小鸟图片，引导学生关注动物保护，
导入新课。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2.初读课文：学生自读课文，感知文章大意，教师指导学生解决
生字词。
3.精读课文：教师带领学生分析课文，理解文章主题，体会小主
人公的情感变化。
4.小组讨论：分组讨论文章中的细节，培养学生的合作意识和表
达能力。
6.随堂练习：设计练习题，检测学生对课文内容的理解和掌握。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）根据课文内容，用自己的话简要描述小主人公收到的礼物。
（2）文章中作者通过哪些细节描写，表现了小主人公对受伤小鸟
的关爱？
（3）谈谈你对关爱动物、珍惜生命的认识。
2.答案：
（1）小主人公收到的礼物是一只受伤的小鸟。
（2）作者通过描述小主人公为小鸟包扎伤口、喂食、安慰等细节，
表现了小主人公对受伤小鸟的关爱。
（3）关爱动物、珍惜生命是我们每个人的责任。我们要尊重生命，
关爱动物，保护生态环境。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，
为下一节课做好准备。
2.拓展延伸：鼓励学生课后关注动物保护，开展实践活动，如制
作手抄报、参加志愿者活动等，将所学知识运用到实际生活中。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
重点和难点解析
1.小主人公对受伤小鸟的关爱细节。
2.文章主题的深入理解和体会。
3.生字词的正确认读和理解。
4.教学过程中的实践情景引入和随堂练习设计。
详细补充和说明：
一、小主人公对受伤小鸟的关爱细节
文章中，小主人公收到受伤小鸟作为礼物后，通过一系列行为表
现出对小鸟的关爱。这些细节包括：
1.为小鸟包扎伤口，表现出小主人公的细心和照顾。
2.喂食小鸟，关心小
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