第1课《我们的班集体》教案 北师大版心理健康一年级下册.doc

1我们的班集体教学设计

课题

我们的班集体

学科

心理健康

年级

一年级

教材分析

集体对个人的成长具有重要意义，班级是儿童遇到的第一个大集体，了解集体的作用，热爱班集体，为班集体做贡献是每个儿童的必修课。本课通过介绍班集体、了解班集体的力量和为班集体做贡献三个主要环节，帮助学生树立集体观念，融入集体生活。

学习

目标

1、学会介绍自己的班集体。

2、感悟集体的力量。

3、能够为集体做出属于自己的贡献。

重点

能够为集体做出属于自己的贡献。

难点

能够为集体做出属于自己的贡献。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

班级画展：你觉得你的班级漂亮吗？请你选择最美的一处角落，把它画出来，并说一说，它美在哪里？

画一画，说一说。

导入新课。

讲授新课

1、说一说：你的班级那么美，你爱你的班级吗？你爱它哪里？

2、我爱我的班集体：

我爱我们的老师，他们总是那么温和。

我爱我们的教室，它总是那么干净明亮。

我爱我们的同学，他们总是朝气蓬勃。

瞧瞧我们的班级，它多么美丽又美好。

我爱我的班集体。

3、自我介绍：

我是___小学___年级__班的学生。我叫__。

我们班的班主任是_______________老师。

我们班有____________名同学。

4、活动一：小小导游：有一个参观团要到我们的班级来参观，现在请几位同学扮演参观团，再请一位同学扮演接待的同学，给参观团介绍我们的班集体吧。

（1）我们的教室

（2）我们的老师

（3）我们的同学

5、活动二：撕纸

活动道具：废纸若干

活动方法：

（1）请试着一次将1张纸撕成两半，再试试将重叠在一起的2张纸、4张纸、8张纸、16张纸、32张纸、64张纸撕成两半。

（2）在教材第5页的表格上记录每次用了多大力气。

（3）在小组谈谈你的感受。

6、古今智慧：关于集体力量的名言

7、总结：你的集体团结吗？有力量吗？你能夸夸你的班集体吗？

9、你拍一，我拍一，夸夸我们班集体。

你拍二，我拍二，聚在一起天天乐。

你拍三，我拍三，努力争光当优秀班。

你拍四，我拍四，人人争着做好事。

你拍五，我拍五，团结合作互帮助。

你拍七，我拍七，样样评比得第一。

你拍八，我拍八，一人有难大家帮。

你拍九，我拍九，同学情谊要长久。

你拍十，我拍十，优秀集体要保持。夸夸我的班集体：

10、加油站：这些要求你都做到了吗？

认真做好教室内外的卫生。

放学最后一个离开教室时，主动关好门窗和电灯。

爱护桌椅，不在桌子上乱涂乱画。

同学有困难，热心帮助他。

积极参加班级组织的活动。

用行动为班级争光。

思考并回答问题。

从不同角度介绍班级。

制作班级相册。

根据要求进行活动。

根据提示检测。

通过思考和分享，初步培养热爱集体的情感。

从不同角度介绍班级，从不同角度发现班级的美好之处，增加对班级的情感。

制作班级相册，认识每一位同学的长处，形成和睦的同学关系。

感悟集体的力量。

学会为集体贡献力量。

课堂小结

班集体为我们带来了许多温暖，一个优秀的班集体需要我们每个人努力维持，我们也要为班级贡献出自己的一份力量。