2024年春季七年级生物下册 3.3.3 人体内的物质运输说课稿 （新版）济南版.docxVIP

2024年春季七年级生物下册3.3.3人体内的物质运输说课稿（新版）济南版

授课内容

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教学内容

本节课选自2024年春季七年级生物下册第三章第三节，主要内容包括血液的组成和功能，血液循环的途径，以及血液对人体物质运输的作用。通过学习，学生能够了解血液的基本结构和功能，掌握血液循环的途径，认识血液在人体内的物质运输作用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生生物学核心素养，包括生命观念、科学探究和责任担当。学生通过学习血液的组成和功能，建立对血液与人体健康关系的生命观念；通过血液循环途径的探究，提升科学探究能力，学会观察、分析、推理和解释；同时，认识血液在物质运输中的重要作用，增强对健康生活方式的责任感。

学情分析

七年级学生正处于青春期，生理和心理发展迅速，对自身健康状况充满好奇。在知识层面，他们对生物学科已有初步了解，具备一定的观察能力和简单的思维能力。然而，由于年龄特点，他们对人体内部的复杂结构和功能理解有限，对血液循环系统的知识掌握较为薄弱。

在能力方面，学生的动手操作能力较强，但独立思考和解决问题的能力有待提高。他们在观察实验现象时，往往只能停留在表面，缺乏深入分析和推理的能力。此外，学生的合作意识较强，但在课堂上往往表现出较为活跃的讨论氛围，有时容易偏离主题。

在素质方面，学生的好奇心和求知欲旺盛，但部分学生可能因为对生物学学科的兴趣不足，导致学习积极性不高。行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在实验操作时，部分学生可能存在操作不规范、不细致的问题。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，首先通过讲授介绍血液的组成和功能，激发学生的兴趣；接着引导讨论，让学生在交流中深化理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟血液循环过程，直观体验血液运输物质的途径。

3.实施实验操作，通过观察血液分层实验，让学生亲自验证血液的组成。

4.利用多媒体展示血液循环系统图，帮助学生建立空间概念。

5.鼓励学生制作血液循环模型，提高动手能力和空间想象力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习一个非常重要的主题——人体内的物质运输。在我们日常生活中，人体需要不断地进行物质的交换，以维持生命活动。那么，这些物质是如何在人体内运输的呢？今天，我们就一起来揭开这个谜团。

（学生）老师，什么是人体内的物质运输呢？

（教师）很好，同学们提出了一个好问题。人体内的物质运输，就是指血液在人体内循环流动，将氧气、营养物质等输送到全身各个部位，同时将代谢废物运送到排泄器官的过程。

二、新课导入

1.血液的组成和功能

（教师）首先，我们来了解一下血液的组成。血液主要由血浆和血细胞组成。血浆是血液的液体部分，含有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等物质。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

（学生）老师，血浆和血细胞有什么区别呢？

（教师）很好，同学们很会提问。血浆是血液的液体部分，主要负责运输营养物质、氧气和代谢废物。而血细胞则具有不同的功能，红细胞负责运输氧气，白细胞具有防御功能，血小板则参与血液凝固。

2.血液的循环途径

（教师）接下来，我们来探讨一下血液的循环途径。血液在人体内循环流动，主要分为体循环和肺循环。

（学生）老师，什么是体循环和肺循环呢？

（教师）体循环是指血液从心脏的左心室流出，经过动脉、毛细血管和静脉，再回到心脏的右心房。肺循环是指血液从心脏的右心室流出，经过肺动脉、肺毛细血管和肺静脉，再回到心脏的左心房。

3.血液循环的意义

（教师）血液在人体内的循环流动，对于维持人体生命活动具有重要意义。首先，血液循环将氧气和营养物质输送到全身各个部位，为细胞提供能量和原料。其次，血液循环将代谢废物运送到排泄器官，如肾脏、肝脏等，以维持内环境的稳定。

三、课堂活动

1.角色扮演

（教师）同学们，现在我们来进行一个角色扮演活动。请同学们分成小组，分别扮演心脏、动脉、毛细血管和静脉，模拟血液循环的过程。

（学生）好的，老师。我们小组准备开始角色扮演。

2.实验操作

（教师）接下来，我们进行一个血液分层实验。请同学们按照实验步骤，观察血液分层现象，并分析原因。

（学生）好的，老师。我们小组开始实验操作。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了人体内的物质运输，了解了血液的组成、功能、循环途径以及血液循环的意义。希望大家能够通过这节课的学习，对人体的血液循环系统有一个更深入的了解。

（学生）老师，我们学到了很多关于血液循环的知识，对人体的健康有了更深刻的认识。

五、课后作业

1.请同学们回家后，查阅资料，了解人体内其他重要物质的运输方式。

2.请同学们结合所学知识，思考如何保持良好的血液循环，预防心血管疾病。

（教师）同学们，今天的课程就到这里