Unit1 Cinderella（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语五年级下册.docxVIP

Unit1Cinderella（说课稿）-2023-2024学年译林版（三起）英语五年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年译林版（三起）英语五年级下册Unit1Cinderella。本单元主要讲述灰姑娘的故事，分为以下几个部分：

1.StoryTime：通过图文并茂的方式，介绍灰姑娘的故事背景和主要人物。

2.FunTime：设计有趣的游戏活动，帮助学生复习和巩固词汇和句型。

3.WordsandSentences：学习与故事相关的词汇和句型，如“onceuponatime”、“longago”等。

4.GrammarTime：讲解一般过去时态的用法，引导学生运用所学的语法知识描述过去发生的事情。

5.CultureTime：介绍与灰姑娘故事相关的文化背景，拓展学生的国际视野。

6.StoryRetelling：学生通过小组合作，复述和表演灰姑娘的故事，提高口语表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述故事的能力，能正确使用一般过去时态描述过去的事件。

2.文化意识：通过灰姑娘的故事，引导学生了解西方文化中的童话故事特点，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生通过分析故事情节，发展批判性思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过故事复述和表演，提高学生的语言实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用Unit1Cinderella中的关键词汇，如“ball”、“glassslipper”、“fairy”等。

②学会使用一般过去时态描述故事中的事件，例如：“Cinderellawenttotheball”。

③理解并复述灰姑娘的故事，培养基本的英语听说能力。

2.教学难点

①准确运用一般过去时态，区分它与一般现在时态的不同。

②在故事复述和表演中，能够流畅地使用目标语言，并注意语法和词汇的准确性。

③理解并表达故事中的情感变化，如灰姑娘从悲伤到快乐的心情转变。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，介绍故事背景和生词，确保学生理解故事内容和语言点。

②运用讨论法，鼓励学生就故事中的道德观念和角色行为进行小组讨论，提升思维品质。

③使用任务型教学法，通过角色扮演和故事复述活动，增强学生的语言实践能力。

2.教学手段

①利用多媒体播放故事视频，增强直观感受，辅助语言学习。

②使用互动式教学软件，进行在线词汇练习和语法练习，提高学习效率。

③利用PPT展示重要句型和语法点，帮助学生清晰理解和记忆。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Cinderella故事情节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过灰姑娘的故事吗？她是一个怎样的女孩？”

展示一些关于Cinderella的图片，如南瓜马车、水晶鞋等，让学生初步感受童话的魅力。

简短介绍Cinderella的故事背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Cinderella故事的基本框架和主要角色。

过程：

讲解故事的主要角色，如Cinderella、fairygodmother、prince等。

详细介绍故事情节的发展，包括Cinderella的生活困境、变身去舞会以及最后的幸福结局。

使用PPT展示故事结构图，帮助学生理解故事的发展脉络。

3.故事案例分析（20分钟）

目标：通过具体故事情节，让学生深入了解Cinderella的性格特点和故事寓意。

过程：

选择故事中的几个关键情节进行分析，如Cinderella的善良、勤劳、乐观等品质。

详细介绍每个情节的背景、发展和意义，让学生全面了解Cinderella故事的深层含义。

引导学生思考这些情节对个人成长或道德教育的启示，以及如何在自己的生活中实践这些品质。

小组讨论：让学生分组讨论Cinderella故事中的正能量和现代社会价值，并提出如何在生活中传递这些价值观。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择Cinderella故事中的一个角色或情节进行深入讨论。

小组内讨论该角色或情节的性格特点、行为动机及其对故事发展的影响。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Cinderella故事的理解和认识。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括角色的性格分析