做自强不息的中国人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

复习巩固自强的含义自强的作用人要自强自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。

新课导入思考：中华体育健儿从“仰视世界”到“平视世界”说明他们传承和弘扬了中华民族什么样的优良传统？（什么样的精神和品质？）视频：从“仰视”到“平视”，回望体育强国路自强不息

第五课人生当自强第二框做自强不息的中国人

自主学习1.为什么要做自强不息的中国人？2.怎样做自强不息的中国人呢？

P43生活观察中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。精神之光永不熄灭。在庆祝中华人民共和国成立50周年之际，党中央、国务院、中央军委决定，对为研制“两弹一星”作出突出贡献的23位科技专家予以表彰，授予于敏等16位科学家“两弹一星功勋奖章”。王永志，航天技术专家，中国工程院院士，被誉为“中国飞天圆梦人”。王永志曾说，他一生干了三件大事——研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”。这三件事他一干就是一辈子。奋斗不息以身许国，2018年，停靠在第七六〇研究所试验码头的国家某重点试验平台出现重大险情。危急关头，所内17名同志挺身而出、英勇无惧，对试验平台进行加固作业。作业过程中，黄群、宋月才、姜开斌被巨浪卷入海中，英勇牺牲。中宣部授予他们“时代楷模”称号。1、你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？2、结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人？

笔记整理课堂笔记：我们为什么要做自强不息的中国人？(1).自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。(2).在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。

少年之时的黄旭华，目睹山河破碎，战火纷飞，树立了“科学救国”的远大理想。他的话语中，也奔涌着对科研工作的无限专注和无比热爱。隐姓埋名研制核潜艇的30年里，他心无旁骛，与世无争——“我就像核潜艇一样，潜在水底下，我不希望出名。”家是最小国，国是千万家，将个人的奋斗与祖国命运紧密相连，把对国家的忠诚和对父母的孝义融汇于心，这是何等崇高而磅礴的大爱！2.结合材料，如何做自强不息的人？我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。树立远大理想不仅有助于明确人生方向、激发潜能与动力,还能培养坚韧不拔的意志和自强不息的精神，提升社会责任感与使命感，促进全面发展，实现个人价值，并奠定人生基调、塑造高尚品格。1.结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。如何做自强不息的中国人?树立远大理想。

小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，也凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。思考：结合小铭的经历，谈谈如何做自强不息的中国人？小铭认真对待各门课程，勤学好问、夯实自己的基础，体现了他求得真学问；小铭关注现实问题和社会发展，积极参与志愿者活动，提高解决问题的能力，体现了他练就真本领。P45阅读感悟如何做自强不息的中国人?②求得真学问，练就真本领。

如何求得真学问，练就真本领？①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。

探究与分享情境一：“中国核潜艇之父”——黄旭华在核潜艇研制过程中，不怕吃苦，勇于创新，通过脚踏实地的努力，锤炼了自己的意志和品格。他的成功是通过苦干实干、身体力行实现的，体现了“刀要在石上磨人要在事上练”的精神。情境二：“青蒿素发现者”——屠呦呦在科研过程中，不怕吃苦，勇于创新，通过脚踏实地的努力，锤炼了自己的意志和品格。她的成功是通过苦干实干、身体力行实现的，充分体现了“每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的”。情境三：袁隆平在田间“十年磨一剑”培育杂交