第7课+生命最宝贵+第一课时（优质说课稿）《道德与法治》三年级上册2024-2025统编版·五四制.docxVIP

第7课+生命最宝贵+第一课时（优质说课稿）《道德与法治》三年级上册2024-2025统编版·五四制

主备人

备课成员

设计思路

本节课以统编版《道德与法治》三年级上册“第7课生命最宝贵”的第一课时为教学内容。在设计思路上，我将结合三年级学生的认知特点，以生动有趣的故事引入，通过图片、实物展示、互动讨论等多种教学手段，引导学生认识生命的独特性和宝贵性。课程中，我将注重培养学生的法治意识，让他们了解生命权利的重要性，学会尊重和珍惜自己及他人的生命。最后，通过小组讨论和总结，让学生明确保护生命、关爱他人的责任。

核心素养目标

1.让学生认识到生命的独特性和宝贵性，提升法治意识，树立尊重和保护生命的观念。

2.培养学生关爱他人、珍惜生命的责任感，增强道德情感。

3.通过讨论和总结，提高学生的沟通与合作能力，发展批判性思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在二年级时已经接触过基本的道德与法治概念，如遵守规则、关爱他人等。

-学生对生命的存在有一定的认识，但对其独特性和宝贵性理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-三年级的学生好奇心强，对周围事物充满兴趣，喜欢通过故事、游戏等形式学习。

-学生具备一定的观察、思考和表达能力，能够参与课堂讨论。

-学生学习风格多样，有的喜欢动手操作，有的喜欢听故事，有的喜