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;目录;;;学生自身因素,如缺乏学习动机、自信心不足、学习方法不当等。;;;;家长对孩子的学习过度干预,如陪读、过度辅导等,会让孩子产生依赖性,失去自主学习的能力。;建立良好家庭氛围,激发孩子学习兴趣;;单一评价体系;教师期望效应;学校应该营造一种宽松、自由的学习氛围,让学生感受到学习的乐趣。;;;通过组织小组活动和团队合作,培养学生间的协作精神和互助意识。;加强校园反欺凌教育,提高学生对欺凌行为的认识和抵制意识。;;提升学生自我效能感,增强学习动力;帮助学生从自身努力、能力、任务难度、运气等方面进行全面分析,避免片面归因。;辅导学生制定合理目标,实现自我价值;;针对学生的厌学情况进行一对一的个案辅导,通过深入了解学生的内心世界和厌学原因,制定个性化的辅导方案,帮助学生逐步克服厌学情绪。;班级管理与团体辅导;家校共建;感谢观看
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