9　桃花源记习题课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptx

9桃花源记;栏目导航;积累运用;2.一词多义;不值得,不必;妻子儿女;新鲜美好;C;D;7.填空。

(1)《桃花源记》的作者是(朝代)的,我们现在常用“”这一成语指理想中的美好世界。?

(2)《桃花源记》中写桃花林美景的句子是“,

,,”;写老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是“,”。?;8.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

译文:.

?

(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译文:.

?

(3)阡陌交通,鸡犬相闻。

译文:?;课内精读;10.渔人进入桃花源后,感受到了世外桃源的美好。请根据课文内容,概括桃花源的美好体现在哪些方面。;类文迁移;12.下列对词语和句子的理解,不正确的一项是()

A.“不异外间”中的“异”,指“与……不同”。

B.“流血而走”中的“走”,在句中指“逃跑”。

C.“翁乃遣小儿送之”中的“遣”,指“遣送”。

D.“豁然明晓”中的“豁然”指的是“开朗广阔的样子”。;13.在文中括号内依次填入下列词语,正确的一项是()

A.其焉 B.其也

C.为焉 D.为也;15.借助下面的文言知识资料卡,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

觉其清虚独远,自是胜地,徘徊欲住。;16.品读文中画波浪线的句子,以及《桃花源记》中的“寻向所志,遂迷,不复得路”,说说两文作者这样安排文章结局有何用意。;参考译文:文广通看见有只野猪(正在)吃他家的庄稼,就举起弓弩射中了

野猪。(野猪)流着血逃跑,(文广通)寻找了(它)十几里,进入一个洞中。(文广通又)走了三百多步,(周围)变得开阔明亮,忽然看见几百家住所,猜测不出这里的由来,(文广通)看见(自己)所射中的野猪,已经跑回村中人的猪圈里了。有个老翁招呼文广通到大厅里,(文广通)看见有十几个书生,都戴着礼帽。有位童子在倒酒,(老翁)招呼(童子)让(他)接待客人。(文广通)观察村庄和路上的人与事物,和外界没什么不同,(但)??觉这里环境清幽,远超外界,自然是个美好的地方,

(文广通)犹豫不决想要住下来。老翁(不答应)就派小孩送文广通(出去),让(小孩)坚决关上大门,不要再让外人进来。到了洞口,文广通从进入这里的地方,看到用来射野猪的弩已经腐朽断折了。第二天,(文广通)和村里人寻找那个洞口,只见有块大石头堵着洞口,用火烧、用凿子凿都不能打开。;对比阅读;执事者闻之,以(渊明)为彭泽令。岁终,会郡遣督邮④至,县吏请曰:“应束带⑤见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日解绶⑥去职,赋《归去来》。元嘉四年将复征命,会卒⑦。时年六十三。

(节选自萧统《陶渊明传》,有改动)

【注】①任真:任性率真。②祭酒:官职名。③麾:同“挥”,挥手。④督邮:官职名。有说此督邮品行低劣,陶渊明鄙视其人。⑤束带:此处指装束整齐,穿着官服。⑥绶:丝带,常用于拴玉和印。⑦会卒:恰巧去世。;D;18.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)率妻子邑人来此绝境。

译文:?

(2)躬耕自资,遂抱羸疾。

译文:?;19.下列对甲、乙两文的理解和分析正确的一项是()

A.甲文思路明晰,先写桃花源景物,接着交代桃源人来此的原因,最后写桃源人对渔人的热情款待。

B.甲文“黄发垂髫,并怡然自乐”“设酒杀鸡作食”等句,描绘出桃源人丰衣足食、自在安适的生活场景。

C.由乙文“潜也何敢望贤,志不及也”可见:陶渊明委婉拒绝檀道济,是因为其有强烈的自卑心理。

D.乙文檀道济对陶渊明从“往候之”到“麾而去之”,其对陶渊明的态度由最初的尊重变为了鄙视。;导析:BA项,先后顺序有误,应为“先写桃花源景物,接着写桃源人对渔人的热情款待,然后交代桃源人来此的原因”。C项,“潜也何敢望贤,志不及也”意为:我怎敢充