农村高中英语和谐课堂环境的构建策略探究.docx

农村高中英语和谐课堂环境的构建策略探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于高中学生而言，英语不仅是高考的重要科目，更是未来升学、就业以及参与国际交流的必备工具。然而，当前农村高中英语教学却面临着诸多困境。

农村高中英语教学资源匮乏是一个突出问题。与城市高中相比，农村学校在教学设备、图书资料、网络资源等方面存在显著差距。许多农村高中的教室缺乏多媒体教学设备，只能依靠传统的黑板和粉笔进行教学，难以展示生动的英语教学素材，如英语电影片段、英文歌曲等，这在一定程度上限制了学生的学习兴趣和学习效果。此外，农村学校的英语图书资料有限，