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Book1Unit5Intothewild教学设计
单元主题
本单元的主题语境是“人与自然”,涉及的主题语境内容是人与动物的关系。本单元从介绍英国人饲养宠物的情况开始,展现了黑脉金斑蝶的迁徙、中国熊猫出访荷兰、与动物有关的英文习语、关于动物园圈养动物的辩论、一次惊心动魄的拍摄经历、丹顶鹤的基本信息等语篇类型丰富的文章内容,帮助学生了解动物习性、特征等相关知识,引导学生深入思考人与动物的关系,最终形成关爱动物、与动物和谐相处的正确的、可持续发展的观念。
单元目标
语言能力目标
能够理解与动物有关的文章内容,听懂并谈论与动物有关的话题,使用新学语言简单谈论动物、围绕话题展开辩论,恰当使用定语从句描述自然界中的动物,并能够给动物创建档案。
文化意识目标
通过了解黑脉金斑蝶、熊猫、丹顶鹤等动物的习性,感知人与动物的和谐相处,形成关爱动物、保护生态的正确价值观;通过阅读熊猫租借的相关信息,了解动物在文化交流方面的作用,坚定文化自信。
思维品质目标
能够有逻辑、有条理地在辩论中概括信息、构建概念、分析原因和逻辑关系;能够创造性地表达关于人与动物关系的观点;能够在深入理解文本的同时联系自身实际,思考如何处理好人与动物的关系,实现知识与思维能力的迁移。
学习能力目标
能够通过了解人与动物关系的相关内容,激发英语学习的兴趣;能够多渠道获取英语学习资源;能够选择恰当的策略与方法,监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程。
Startingout板块教学设计
(建议时长10–15分钟,教师可根据教学实际酌情调整。)
课型
Listening+Viewing+Speaking
主题语境
人与自然——人与动物的关系
内容分析
活动1通过呈现一段与动物主题相关的视频,帮助学生了解英国人饲养宠物的情况。视频首先介绍了英国人饲养宠物的比例、花费,以及最受欢迎的宠物是什么。然后有两位宠物主人简单分享了饲养宠物的心得。此外,视频还介绍了英国的克鲁弗兹狗展(CruftsDogShow)以及在英国其他受欢迎的宠物。最后,视频介绍了英国皇家防止虐待动物协会(RoyalSocietyforthePreventionofCrueltytoAnimals)的相关情况。
活动2呈现了四幅图片,要求学生看图片,了解生活中人与动物的关系,并结合自身经历讲述自己与动物有哪些关系,使学生初步了解人与动物应该如何和谐相处。
教学目标
本板块学习完成后,学生能够:
1.能够看懂视频,了解英国人饲养宠物的情况,初步感知人与动物之间的关系;
2.能够通过视频内容,初步了解英国的克鲁弗兹狗展(CruftsDogShow)和英国皇家防止虐待动物协会(RoyalSocietyforthePreventionofCrueltytoAnimals);
3.能够结合视频内容和图片,同时联系自身经历讲述自己是如何和动物相处的,并思考人与动物应该如何和谐相处。
教学重点
看懂视频,获取英国人饲养宠物的情况和相关背景知识,感知人与动物之间的和谐相处。
教学难点
基于自身经历,简单描述、谈论、评价人与动物之间的关系。
教学策略
听说法
Teachingcontents
Procedures
Purposes
Teacher’sactivity
Students’activity
Activity1
1.TplaysthevideoandinstructsSstogetsomekeyinformationaboutpetsintheUK.
2.TplaysthevideoagaintoaskSstoanswerthetwoquestionsinthebook.
1.Sswatchthevideoandgetfamiliarwiththetopic.
2.Sswatchthevideoagainandanswerthequestions.
1.TointroducethetopicofhumansandanimalsandstimulateSs’interestinthetopic.
2.TopractiseSs’abilitytogetkeyinformationwhilewatchingandlistening.
3.TohelpSslearnaboutpetsintheUKandgettoknowhowhumansgetalongwithanimals.
Activity2
1.TasksSstolookatthep
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