17.《我变成了一棵树》课件 小学语文部编版三年级下册.pptx

17我化作了一棵树

有一种神奇的能力，可以让你和植物交朋友，也可以让你听懂动物的语言；可以让你像孙悟空会七十二变，也可以让你上天入地…它能让你无所不能。你知道这种能力叫什么吗？

如果你能变，你想变成什么？

有个叫英英的女孩却想变成一棵树，这是为什么呢？让我们一同走进课文寻找答案。

自由大声朗读课文：

（1）读准生字，读通句子；

（2）“我”为什么想变成一棵树？

（3）“我”变成树后发生了什么？

希望痒痒的形状鳄鱼狐狸弯腰丁零巧克力香肠继续

糖醋排骨抬头麻烦小馋猫

希望痒痒的形状鳄鱼狐狸弯腰丁零巧克力香肠继续

糖醋排骨抬头麻烦小馋猫

读一读

yǎnɡ

zhuànɡ

è

húlí

línɡ

qiǎokè

chánɡ

jìxù

cù

fán

xī

tái

yǎnɡ

chán

yāo

结构：独体字

组词：园丁肉丁儿

造句：老师如同辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。

音序：D部首：一

dīng

麻烦

结构：左右结构

音序：M

结构：半包围

音序：F

部首：火

má

fán

“我”为什么想变成一棵树？

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

“我”变的树上会长什么？

我变得树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

树上筑有各种形状的鸟窝，难道只有文中提到的那几种吗？

还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

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学习第六自然段中省略号的作用，谈一谈树上可能还会出现什么样的鸟窝。

鸟窝的形状有意思

结构：左右结构

组词：状态状况

造句：病人现在处于昏迷状态。

音序：Z部首：丬

zhuàng

风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

鸟窝的又取出了形状多，还体现在什么地方？

风拂过，树枝轻轻摇曳，鸟窝也随着树枝一起摆动——“跳舞”这里实际上是采用了拟人的修辞手法。

鸟窝为什么会跳舞？

我变得树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

一棵树

长满鸟窝

形状各异

随风摇摆

学生自主学习。

默读课文第四至第二十三自然段，留意之后发生的其他事件。

变成了一棵树长满各种鸟窝

小动物住进来妈妈住进鸟窝

在鸟窝吃东西肚子咕噜噜叫

嘴巴流出水珠妈妈知道秘密

集体交流，贴出词条。

“我”变成了一棵树，树上长满——（）。“我”请小动物住进鸟窝，连——（），他们在——（），馋得“我”肚子——（），嘴巴——()，原来妈妈知道“我”的秘密。

各种鸟窝

妈妈也住进来了

鸟窝里吃东西

咕噜噜叫

流出水珠

是否可以删除“小动物住进来”和“妈妈住进鸟窝”这两件事？删除是否可行？那如果调换它们的顺序呢？

作者在想象时并非随意为之，她不想吃饭，便幻想变成一棵树；树上长出鸟窝，鸟窝里住着小动物和它们的妈妈，他们一起享用美食，惹得我肚子咕咕叫，嘴里直流口水，最终我只想好好吃顿饭。

树

鸟窝

动物

妈妈

吃的

肚子

水珠

吃饭

想象

像这样事物引出另一样事物，另一样事物又引出新的事物，一环紧扣一环，就把故事的过程写清楚了—而且每一样事物想开去，都是一个生动的故事画面。

继续

结构：左右结构

音序：J

部首：纟

音序：X

部首：纟

jì

xù

说说英英变成树后，发生了哪些有趣的事情。

①长出各种鸟窝；

②请小动物居住；

③妈妈住进鸟窝。

我会请小兔、小刺猬、

小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、

小狐狸住在里面，如果你喜

欢也可以住进来。

“你”指各种各样的动物，甚至人类。

狐狸

结构：左右结构

音序：H

部首：犭

音序：L

部首：犭

hú

lí

大树要邀请这么多小动物住进去，你觉得这是一棵怎样的大树呢？

友好、大方

除了友好、大方，你还能从哪些方面感受到大树的情感？

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

这是一棵有爱心的大树。

想象的美妙不仅展现在标点和文字上，更体现在情感的传递中。

1.出示小组合作学习要求。

从“妈妈住进鸟