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7.水受热遇冷会怎样（说课稿）-四年级上册科学人教鄂教版

主备人

备课成员

教学内容

人教鄂教版四年级上册科学教材，本章主要内容包括水的比热容、水的浮力、水的密度变化、水的沸点变化等。通过本节课的学习，学生将了解水在受热和遇冷时发生的物理变化，并掌握相关实验方法和操作技巧。

核心素养目标

1.培养学生观察、实验、分析、归纳的科学探究能力，通过实验操作，让学生体验科学探究的过程。

2.培养学生尊重事实、追求真理的科学精神，引导学生正确对待实验结果，学会从实验中学习。

3.增强学生环保意识，认识到水资源的重要性，激发学生节约用水的责任感。

学情分析

四年级学生正处于对世界充满好奇的年龄阶段，他们对自然界中的各种现象有着浓厚的兴趣。在知识层面上，学生对水的特性有一定的认识，但对其受热遇冷时的具体变化可能了解不多。在能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的实验操作能力，但科学探究能力和实验分析能力还有待提高。

学生的素质方面，部分学生可能对科学实验有一定的恐惧心理，需要教师引导他们克服。此外，学生的合作意识和团队精神有待加强，因为本节课需要学生分组进行实验操作。

在行为习惯上，学生上课时容易分心，需要教师通过多种教学手段吸引他们的注意力。对于课程学习，学生的兴趣直接影响他们的学习效果。因此，本节课应注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。