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高中生英语学习中权威性问题研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习中存在的权威性问题，分析其对英语学习的影响，并提出相应的解决策略。通过列举两点问题，深入剖析其具体表现，为提高高中生英语学习效果提供参考。

关键词：高中生英语学习，权威性问题，影响，解决策略

一、问题的提出

（一）1.学生对英语教师权威角色的过度依赖

在高中英语教学中，教师往往扮演着权威的角色，学生在很大程度上依赖于教师的指导和评价。这种依赖性表现在以下几个方面：

首先，学生在学习过程中，遇到问题首先想到的是向教师请教，而不是自主思考。这种现象导致学生在面对英语学习中的困难时，缺乏独立解决问题的能力。

其次，学生对教师的评价