3.1《蜀道难》课件统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

李白蜀道难

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一般认为，这首诗很可能是李白于公元742年至744年身在长安时为送友人王炎入蜀而写的，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安，避免遭到嫉妒小人不测之手。《唐摭言》第七卷中有载：“李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所业贽谒贺知章。知章览《蜀道难》一篇，扬眉谓之曰：‘公非人世之人，可不是太白星精耶？”写作背景

一、吟诗诗歌吟诵技巧一、语言与发音技巧1、古诗词讲究平仄（平声、仄声），吟诵时需注意声调的高低起伏。平声（如普通话的一、二声）可适当拉长，仄声（三、四声）则短促有力。2.押韵与拖腔韵脚字（句尾押韵的字）可稍作延长，拖腔不宜过度，需自然流畅，避免生硬。二、节奏与停顿技巧——1.古诗的节奏划分2.“声断气连”的停顿三、情感与意境表达——1.理解诗意，代入情感2、虚实结合，营造意境四、声音技巧——1.轻重音处理2.装饰音与颤音五、肢体与神态配合1.肢体语言手势：根据诗句内容自然配合（如“举头望明月”可抬头抬手）。身姿：保持端正或随情感微倾，避免僵硬。2.眼神与表情眼神需与诗境一致如吟咏“采菊东篱下，悠然见南山”时，目光放远，神态闲适。

一、吟诗

噫(yī)吁(xū)嚱(xī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅(diān)。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘!百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。请你朗读第一段

问君西游何时还，畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天!使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍(tuān)瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑(hè)雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为乎来哉!请你朗读第二段

剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪（fēi）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮(shǔn)血(xuè)，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)!请你朗读第三段

1.诗歌的中心句子是哪一句？在诗中出现了几次，各有什么不同？蜀道之难，难于上青天！（开头）叹高蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！（中间）叹险蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！（结尾）叹恶蜀道难（危乎高哉！）一唱三叹

赏析第一段，诗人是如何写蜀道的高？蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然!回溯蜀国古老而光怪陆离的传说，写出了历史的纵深感，也为险峻的蜀道增加了几分神秘的色彩

赏析第一段，诗人是如何写蜀道的高？尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅(diān)。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。写蜀道的来历，突出蜀山的险峻与蜀道开凿的艰辛

赏析第一段，诗人是如何写蜀道的高？上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。先仰视写山势高峻，后俯视写谷深水急。俯仰之间拉开了纵向的空间感。蜀山仿佛是一堵高墙矗立于天地之间。

赏析第一段，诗人是如何写蜀道的高？黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。侧面烘托，用振翅高飞的黄鹤，善于攀援的猿猱都难以逾越。从动物的角度侧面衬托蜀山的高险。

赏析第一段，诗人是如何写蜀道的高？青泥何盘盘!百步九折萦(yíng)岩峦从人类的攀登感受写蜀道之难，，山路之盘曲

赏析第一段，诗人是如何写蜀道的高？扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。“扪参历井”写山势之高峻，“仰胁息”写人攀登之时战战兢兢，如履薄冰之感，“以手抚膺坐长叹”则是一种徒唤奈何的情态

赏析第二段，诗人是如何写蜀道的险问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。通过对入蜀友人的关切，极力渲染蜀道危险

赏析第二段，诗人是如何写蜀道的险但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。诗人选取“悲鸟、古木、雄雌双鸟、子规、夜月、空山”这些意象，从视觉和听觉的角度写出了蜀山给人一种悲凉愁苦，阴森恐怖感受。

赏析第二段，诗人是如何写蜀道的险连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍(tuān)瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑(hè)雷。从视觉和听觉的角度，动静结合，并用夸张、拟人的修辞，远近结合，写山之高峻，水之湍急

赏析第三段，诗人是如何写蜀道的恶剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫