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高中生物理学习态度与成绩的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生物理学习态度与成绩之间的关系，分析学习态度对物理成绩的影响。通过文献综述和实证研究，本文发现学习态度对物理成绩具有显著影响，并提出相应的教学建议，以期为提高高中生物理学习成绩提供参考。
关键词：高中生物理；学习态度；成绩；关系研究
一、引言
（一）研究背景
1.当前教育环境下，物理作为高中阶段的重要学科，其成绩对学生未来的升学和就业具有重大影响。因此，研究高中生物理学习态度与成绩之间的关系，有助于我们更好地了解学生的物理学习情况，为提高物理教学质量提供依据。
2.随着教育改革的不断深入，培养学生的学科素养和创新能力成为教育工作
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