8.2做中华传统美德的践行者 课件(共23张PPT)——初中道德与法治统编版（2024）七年级下册教学课件.pptxVIP

8.2做中华传统美德的践行者

政治认同：我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。道德素养：我们应当孝敬老人，爱护亲人。法制观念：我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。健全人格：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。责任意识：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。素养目标

学习重难点重点：能结合具体事例，理解并掌握践行中华传统美德的要求。难点：能在具体情境中主动做出符合中华传统美德要求的选择，提高践行中华传统美德的能力，增强责任担当意识。

导入新课2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。

一、践行中华传统美德的内容①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

1961年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。

①自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。②面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。二、怎样践行中华传统美德？1.做自强不息的人。

1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭被上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。分享你身边敬业乐群人物的故事，谈谈他们的工作有什么社会意义。

①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。二、怎样践行中华传统美德？2.做敬业乐群的人。

①“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。②“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。③正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。二、怎样践行中华传统美德？3.做扶危济困的人。

守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。”

①“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。②当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。二、怎样践行中华传统美德？4.做见义勇为的人。

①百善孝为先。“孝”的本质是“爱和“敬”。②我们应当孝敬老人，爱护亲人。③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”④我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。二、怎样践行中华传统美德？5.做孝老爱亲的人。

猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。明代画家孙克弘的《耄童图》

我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。二、怎样践行中华传统美德？