人教版四年级下册语文精品教学课件 第1单元 语文园地.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元语文园地一、下列对课文中的一些语句表达的思想感情理解错误的一项是()A.从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。B.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”让我们感受到了作者喜欢懒散的孩子。C.从“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，可以感受到作者对乡下人家的喜爱。B【点拨】“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”同“无赖”，在句中指顽皮、淘气，体现了孩子的天真无邪，而不是懒散。二、词句段运用。1.典典和华华分别到乡村和城市旅行，下面的词语分别出自他们的旅行日记。请把词语补充完整，再完成练习。()()林立 车()马()灯火()() 炊烟()()依()傍() ()()相闻(1)画横线的词语描绘的景象，最有可能出现在_______(谁)的日记中。高楼水龙辉煌袅袅山水鸡犬典典(2)选择恰当的词语把下面的旅行日记补充完整。车水马龙高楼林立灯火辉煌【点拨】本题考查积累、理解和运用词语。本题涉及的六个词语中，高楼林立、车水马龙、灯火辉煌体现了城市生活的特征，炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻，体现了乡村生活的特征。(1)题中画横线的词语是描写乡村生活的特征的，因此可能出现在典典的日记中。回答(2)题时，结合语境并想象画面，根据词语的意思选词填空。如填写第一个空时，由前面的提示语“街道上”可知，要选择的是形容街道的词语，因此选“车水马龙”。2.下面是典典和华华旅行时拍摄的照片，请你照样子，再选择一幅写一写。①②③例：图③——落日的余晖，斑驳的树影，平静的湖水，连同远处的山，构成了一幅色彩斑斓、意境优美的远山夕照图。图()——______________________________________________________________________________________示例：②连绵起伏的山脉，金灿灿的田野，硕果累累的果树，好一派丰收景象。【点拨】本题考查观察图片的能力和表达能力。完成本题，一是要仔细观察图片，获取图中的信息；二是要抓住特点对图中景物进行描绘；三是要概括对景物的总体印象。图①是夏日海边图，可根据画面人物和海边的特点描写。图②中的景物有远山、田野、果树等，根据景物可以看出是秋天的景色，可围绕丰收的画面进行描写。三、把词补充完整，并完成练习。卜算子·咏梅风雨送春归，________________。已是悬崖百丈冰，________________。________________，________________。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1.这首词的作者是________，“卜算子”是________，“咏梅”是词的________。词的最后一句中加点的“她”指的是________。飞雪迎春到.犹有花枝俏俏也不争春只把春来报毛泽东词牌名题目梅花2.这首词不仅写出了梅花()的俏丽身姿，更突出了她()的品质。全词的感情基调是()的。A.凌寒开放 B.谦虚奉献 C.坚韧不拔D.乐于助人 E.深沉 F.乐观ABF【点拨】本题考查对词的理解。词的上阕描写了梅花凌寒开放的俏丽身姿。下阕写梅花报春而不争春，只在百花争艳时隐身在花丛中微笑，表现了她谦虚奉献的品格。这首词赞颂了梅花高尚的品德，感情基调应是乐观、积极向上的。***********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG***********