人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第1单元 第三课 诗词三首 第3课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG《西江月·夜行黄沙道中》这首词的题目和我们以前学的古诗题目有什么不一样？导入“西江月”是词牌名，词牌是指词的调子的名称，有固定的格式和声律，决定着词的节奏与音律。“夜行黄沙道中”是题目。读的时候词牌名和题目中间要注意停顿。3古诗词三首第三课时学习目标12朗读：有感情地朗读诗词，背诵诗词。情感：借助注释理解诗词大意，体会诗词中蕴含的思想感情。3表达：想象诗词中描绘的画面，能够用自己的话来描绘这些画面。阅读目标写作目标揭示题目从题目中的“夜行”可以知道时间是晚上。地点是黄沙道上。事件是诗人夜晚行走在黄沙岭的途中。辛弃疾是我国南宋著名的爱国词人，出生时家乡已被金人占据，一生坚决主张收复中原，统一国家。他曾遭贬闲居江西上饶多年，对黄沙岭较熟悉。作者简介预习资料速查词是古代诗歌的一个分支,又因句子参差不齐而称长短句。词最早是入乐的,要按照曲调的要求来写,所以也叫“填词”。每一个曲调都有一个名称,叫“词牌”,如这首词的词牌名《西江月》。文体知识预习资料速查课文初读感知西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。课文初读感知西江月：词牌名。夜行黄沙道中：词题。黄沙即黄沙岭，在兮江西上饶的西面。别枝：横斜的树枝。旧时：往日。社林：社庙丛林。社，社庙，土地庙。见：同“现”。课文整体感知读了这首诗，说一说这首诗大概讲的是什么意思。明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。课文细读品味以动衬静明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。课文细读感知读完上阙，你“看”到了什么？“听”到了什么？“闻”到了什么？看到了：明月、别枝、惊鹊。听到了：蝉鸣、蛙声、说丰年。闻到了：稻花香。课文细读感知读完这两句词，你对这个夜晚有什么感受？“看”到了“明月”“横斜的枝”“喜鹊”，“听”到了“蝉鸣”。感觉这个夜晚很安静，安静得连喜鹊飞走的声音、蝉鸣的声音都能听到。课文细读感知“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从这两句词里你感受到了什么？发挥想象，是谁在说话？从这两句词中，我感受到乡村的清静悠闲、丰收的喜悦。青蛙，农夫，词人……课文细读品味“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”看到这四句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？皎洁的月光，惊醒的鹊儿，微微的凉风，鸣叫的蝉儿，清新的稻花香，一声声蛙声，多么美好的乡村月夜啊！课文细读感知词的下阙给人们展现了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼间两三滴细雨洒落山前，预示着将要下大雨了。过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪水的源头，小茅店便忽然出现在眼前了。拓展积累“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”天空上闪烁着星星，词人这里却下起了雨。如果你是词人，此时你的心情是怎样的？过去熟悉的茅店就在社林的旁边，词人为什么找不到了呢？心情是焦急的。因为是在夜里，并且即将到来的大雨使人着急。课文细读品味词人后来怎么看见了茅店？哪个词体现了词人的惊喜之情？同时“路转溪桥忽见”告诉了我们哪些道理？拐了个弯，旧时的茅店忽然出现。“忽见”体现了词人的惊喜之情。这句诗告诉我们的哲理：若我们遇见困难、挫折时，不退缩不畏惧，勇往直前，事情便会出现转机，前方将充满光明与希望。拓展积累“路转溪桥忽见”中蕴含的这种惊喜感受你还在哪两句诗中体会过？“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。课文细读品味这首词表达了作者什么情感？同时也告诉了我们哪些道理？作者描绘的这个夜晚是生机勃勃、丰收在望。这次的夜行充满了喜悦、乐趣、惊喜。抒发了作者对农村生活的热爱之情。课文整体感知《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾在闲居时，夜晚经过黄沙岭附近，看到月夜乡村景色写下的一首词。作者从视觉、听觉和嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光。这首词语言质朴，构思巧妙，把乡村月夜的景色描绘得恬静自然、优美如画，是宋词中以农村生活为题材的经典佳作。思维导图完成“基础积累运用”、“语文素专项练”