人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第三单元 阅读组合训练.ppt

********************习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教五四六年级上第三单元阅读组合训练1A温馨提示：点击进入讲评23456789一、古诗阅读过彭泽解缙青山围一县，隐隐见人家。乱石江边出，孤帆带日斜。翠添官舍柳，香泛驿楼花。不见陶彭泽①，湓城②起暮鸦。【注释】①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：指九江城。1.下列对这首诗的赏析，有误的一项是()A.前三联写诗人乘船看见的彭泽县城的清晨之景，天然清丽。B.诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明。C.本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。D.尾联流露出诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。A【点拨】A.结合“孤帆带日斜”“湓城起暮鸦”可知，“日斜”“暮鸦”点明时间是傍晚，不是清晨。故A错误，选A。返回2.补写出下面句子中的空缺部分。颈联中的“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出官舍之柳绿意更浓，一个“泛”字写出__________________________。示例：驿楼之花香气四溢【点拨】“翠添官舍柳，香泛驿楼花”的大意是官舍的柳树更添了几分翠色，驿楼处的花香气四溢。“泛”指漫出，指花的香气如同水一般溢出驿楼，故“泛”字写出驿楼之花的香气四溢。返回二、课外文言文阅读管庄子刺虎有两虎诤人而斗者，管庄子将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”(节选自《战国策·秦策》)3.解释下列句中的加点词。(1)管与止之曰 ()(2)子待伤虎而刺之 ()??制止代词，它，指老虎【点拨】本题考查重点文言词语在句中的含义。(1)句意：管与制止他说。止：制止。(2)句意：你等着(强大的)老虎受了伤，再去刺它。之:代词，它，指老虎。返回4.用现代汉语翻译下面的句子。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。没有付出刺杀一只老虎的劳力，却有刺死两只老虎的美名。【点拨】本题考查学生翻译句子的能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：刺：刺杀；劳：劳力；而：却，表转折。返回5.这个故事使你获得了什么启示？做事要把握时机，才能事半功倍。【点拨】“今两虎诤人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也”，写管与认为两只老虎争斗，弱小的老虎一定会死掉，强大的老虎必定会负伤，只需静待时机，刺杀活下来的那只负伤的老虎，就可一举解决两只老虎。启示我们做事要把握时机，才能事半功倍。返回三、现代文阅读[2023山东东营中考模拟]阅读下面的文章,完成后面的小题。第一支钢笔梁晓声①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽。胶皮墨囊外没有夹管，吸墨水时，需要捏好几下才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。我已不能再用它写作，只能用它写便笺或信封。②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年,我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂钢笔写字课。某些作业,老师要求必须用钢笔完成。班上其他同学都有钢笔，我却没有，于是我做梦都想得到一支崭新的钢笔。③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说：“你这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？”我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋清醒了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回的几十元过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。⑤于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推车推上坡，可讨得五分钱或一角钱。⑥我走到那座桥下躲雨。等待许久，不见有手推车来。风越刮越大，雨越下越急，雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，雨水冲刷着马路。马路上不见一个行人