人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第二单元 7 我的战友邱少云.ppt

15.(记叙顺序)文章第③—⑤段运用了什么记叙顺序？这样写的目的是什么？(4分)插叙。(1分)这样写的目的一是交代了自己对军营难以割舍的感情，以及军营永远牵系着“我”的心的原因；(1分)二是回忆“我”在军营中成长的经历，表达了“我”对军营的留恋和热爱之情。(1分)三是为下文“我们”重返军营，见证英雄黄继光连队点名的场景做铺垫。(1分)返回16.照样子，根据词语的意思写出你想到的情景或场面。毕毕剥剥：由于持续的干燥、高温天气，某地发生了山林大火。大火迅速蔓延，火光冲天。居高临下：示例：我登上万寿山，站在山上向下看，颐和园的美景尽收眼底。昆明湖碧波荡漾，十七孔桥横卧在湖上。返回***************************习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG人教五四六年级上第二单元第7课我的战友邱少云1CAAC基础题温馨提示：点击进入讲评2345678910111213141516综合题创新题1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.轻微(qīng) 山坳(ào) 隐蔽(bì)B.潜伏(qián) 干涸(hé) 警戒(jiè)C.模糊(mó) 蜷腿(juǎn) 勇猛(měng)D.设置(zhì) 摧毁(cuī) 蔓延(màn)返回C????????????【点拨】“蜷”应读作“quán”。2.下列选项中没有错别字的一项是()A.班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装。B.我们必须疆卧着一动不动。C.敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀番了。D.我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲峰！A【点拨】B项中的“疆”应为“僵”；C项中的“番”应为“翻”；D项中的“峰”应为“锋”。返回3.下列句子没有语病的一项是()A.随着经济社会快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。B.据不完全统计，近年来，10％的交通事故发生的原因为开车看手机造成的。C.学校开展并策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。D.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。A【点拨】B.句式杂糅，可把“造成的”去掉；C.语序不当，“开展”和“策划”应调换位置；D.两面对一面，可在“制定”前加“能否”。故选A。返回4.下列各项中标点符号使用有误的一项是()A.课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导同学们动手研究菜谱中糖、醋的“少许”“适第量”到底是多少。B.这支以年轻作者为主体的职业作家大军能否担起传承文学精神，履行引领青少年积极向上的社会责任？C.没有实力，信心不过是无源之水，没有信心，拼搏只能是无本之木。D.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是埋下了隐患？C【点拨】本题考查标点符号运用。C项中的第二个逗号应改为分号。故选C。返回5.为了激发同学们奋发向上的斗志，鼓励大家树立远大理想，不虚度青春年华，学校开展了以“青春·奋斗”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成任务。【寄语·青春】校长送给同学们两则格言，请你选择其中一则，作为你的座右铭，并简述理由。第一则：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。第二则：白日莫空过，青春不再来。示例一：我选第一则。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们，正值青春的我们只有经过不断磨砺，才会有所收获。示例二：我选第二则。“白日莫空过，青春不再来”告诉我们，要趁着青春年华好好学习，努力奋斗，充实地过好每一天，不要虚度光阴。返回6.“祖国”不是一个普通的名称,“爱国”也不是一句简单的口号。民族的振兴,要靠每一个有爱国之心的人去奉献；国家的强大，要靠每一个有爱国之情的人去努力。(1)请你举出一个爱国人物,并简单说说他(她)的爱国表现。示例：钱学森。成立不久的中华人民共和国还处在贫困、落后之中，国家的建设需要更多的人才。钱学森明白祖国的强大高于一切，于是他毅然放弃美国优越的生活条件回到祖国，这表现了他强烈的爱国和报国之情。(2)我国现在繁荣富强、和平安定。我们青少年应该以怎样的行动来表达自己的爱国之情呢？我们青少年应该努力学习科学文化知识，关心时事政治，积极参加社会实践