人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第6单元 综合性学习 回忆忆往事 第一阶段.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG统编版语文六年级下册课件回忆往事第一阶段明确活动任务，制订活动计划运用学过的方法整理资料。策划简单的校园活动，学写策划书。单元主题单元导思这篇章页概括了这个单元的主要学习目标。那些种在校园里长不大的记忆那些留在岁月中忘不掉的纯真语文要素我们经历了六年之久的小学生活，你想用什么方式来珍藏这份纯真的记忆呢？面对即将别离的老师、同学，你又想怎样表达这份真挚的情感呢？明确活动主题，了解活动内容小学六年的生活中你有哪些美好的回忆？大家有这么多美好的回忆需要珍藏，有这么多不舍之情需要表达。我们要采用什么样的方式来珍藏，来表达呢？领悟建议，制订计划这部分一共有几个活动？这几个活动的顺序是否可以调换？为什么？读“回忆往事”部分的“活动建议”填写时间轴分享难忘回忆制作成长纪念册活动顺序时间轴时间轴有什么作用？时间轴告诉我们要按照时间的顺序回忆往事，为我们搜集资料提供了线索。小组讨论说一说你是准备怎样填写时间轴的。把最难忘的人或事填写在时间点上。如果有照片，可以把照片贴在时间点旁边。1月1日拔河比赛4月6日运动会思考：“时间轴”只能画成教材中的这个样子吗？如果不是，你还有什么样的画法？再看“时间轴”预估一下完成这份时间轴大约需要多长时间。分享难忘回忆：选取时间轴上有代表性的内容与同学分享，如，令人难忘的集体活动，舍不得的人，有特殊意义的物品，或者一两个关于成长的关键词。“分享难忘回忆”我们需要哪些资料？你最想用什么样的形式与大家分享？读了这两篇文章之后，你受到了哪些启发？阅读《老师领进门》和《作文上的红双圈》开展“分享难忘回忆”这个活动的时候，大约需要多长时间呢？制作成长纪念册：一起回忆了小学生活之后，用心制作一本成长纪念册，珍藏这段难忘的成长记忆。“制作成长纪念册”需要哪些内容和怎样的形式？我们需要做些什么？思考：这份纪念册是个人独立完成一份，还是集体合作完成一份？成长纪念册是用纸质的，还是用电子版的？如何制作成长纪念册可以是每人制作一份，展示自己的成长历程。也可以是集体制作一份，展示一个集体或者是一个团队的成长历程。成长纪念册可以是纸质的，也可以是电子版的。预估一下，制作成长纪念册大约需要多长时间呢？感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG